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现代教育技术
Modern Educational Technology
该刊已选入：北大核心期刊（2017版）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：教育技术资讯
简 介：本刊宗旨为：立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化。本刊可供高校及其他各级各类学校电教中心（现代教育技术中心）、CAI中心、远程教育机构、多媒体研究开发人员和热心教育现代化的教师及管理人员阅读，是学校图书馆、资料室、教育技术中心等部门的必备资料。本刊对师范院校教育技术类专业师生的学习及研究具有参考价值。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：清华大学
- 创刊时间：1991
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市海淀区清华大学建筑馆北110-112室
- 国际标准刊号：ISSN 1009-8097
- 国内统一刊号：CN 11-4525/N
- 邮发代号：2-736
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- 总价：
2026年 第8期
GenAI时代的教育信息茧房效应：产生过程、作用机理与破解路径
上超望[1];赵玉林[1];郑玉敏[1];蒙江[1]
(5-14)
原始创新背景下大概念的教学反思与进路再构
赵益宁[1];颜士刚[1];马小兰[1];武子琴[1];王莹珂[1]
(15-25)
认识发生视野下数智技术赋能学习场景的价值意蕴、基础框架与实践路径
周佳玉[1];沈书生[1];杨现民[2]
(26-33)
智慧教育示范区政策供给的动态调适何以实现？
刘裕[1];张雪儿[1];任泯璇[1]
(34-43)
智能时代中小学教师人机协同教学能力的评价研究
白浩[1];王子奇[2];左雨欣[2];赵姝[2]
(44-53)
GenAI支持的结构性反思支架对职前教师教学实践反思能力的影响探究
许玮[1];俞赵赢[1];俞雪敏[1]
(54-64)
基于生成式进阶提示的计算思维微观发生研究
龚鑫[1];王崟羽[2];熊燕[1];王雨荷[3];王怀波[1]
(65-74)
多智能体支持人机协同学习的认知加工机制探究
楚肖燕[1];李平[2];李媛[3];李世炜[3];翟雪松[1]
(75-85)
AI原生学习平台的架构设计及其落地实施
宋丽哲[1];詹赤兵[2];刘兴国[1]
(86-96)
面向国际中文教育非遗文化传播的智能问答系统设计与评价——基于知识图谱与大语言模型耦合的轻量化路径
张露[1];彭成丽[2];杜应特[3]
(97-108)
人工智能在孤独症儿童艺术疗愈中的作用机制
游明皓[1];赵斌[1]
(109-117)
如何应对生成式人工智能引发的认知逃逸？——基于生态化干预的行动研究
陈颖[1];张芳华[1];王蕾茜[2];王烨烨[1]
(118-127)
数字孪生技术赋能高校全链条资产管理研究
左玉生[1];李依纯[1];李欣怡[1];张晓[2];侍凡[2]
(128-136)