天津开放大学学报

2026年 第2期 整刊阅读

马克思主义多维视域下社会主义核心价值观培养路径解读 蒋墨涵[1] (1-3)

“大思政课”建设背景下高校思想政治教育协同育人机制研究 吕勇[1] (4-7)

算法推荐视域下山西红色文化传承创新路径研究 康莉[1] (8-10)

国外终身教育学分银行理论的再思考 李永强[1];孙毅[1];王岩[1];王琴[1] (11-16)

基于区块链技术的终身学习体系构建研究 苏迪[1];韩红蕾[2] (17-20)

省域开放大学非学历教育培训品牌化发展研究——基于教育系统网络安全天津培训中心的实践探索 林雪瑞[1] (21-24)

“双能型”教师培养视域下开放大学教师能力标准的构建研究 孙一凡[1] (25-28)

数字化背景下机电类学生现代学徒制培养管理评价体系的构建与应用 熊国栋[1];董治全[1] (29-31)

数智化转型中知识图谱助力本科管理类课程知识体系构建 肖永梅[1];王星[1];林晨[1] (32-34)

生成式人工智能教育工具对教师的心理影响机制研究 薛露[1] (35-37)

数智技术赋能电子商务生态链协同创新的路径与机制研究 雍媛媛[1] (38-40)

生成式人工智能在法律课程设计中的伦理风险与规制路径 于洋金[1] (41-43)

人工智能赋能成人学生在线自主学习的实现路径研究 窦晓进[1];吴立媛[1] (44-47)

产教协同视域下“赛教互促”机制构建与实施路径研究 张宵[1] (48-50)

学科大类招生下大学生创业教育与心理健康教育融合研究 陶馨[1] (51-53)

大学生AI使用行为与学习效果研究 慕蓉格格[1];曹晓丽[1] (54-58)

高校校园足球文化建设困境及其改革路径探索 邓正富[1] (59-61)

新文科背景下旅游学概论课程教学改革路径研究 梁馨月[1] (62-65)

高校英语专业学生跨文化交际能力调查研究 陈俊英[1] (66-68)

人工智能时代高职信息技术教学模式的创新与重构 柴文慧[1] (69-71)

“三教改革”背景下高职院校智能建造技术专业“一核双元三融合”育人模式研究与实践 黄慧[1];黄树新[1] (72-74)

“五金”协同视域下职业院校“金课”建设实践与创新——以装配式混凝土建筑施工技术课程为例 王博[1] (75-77)

课程思政视域下湖湘文化融入高职英语阅读教学的路径研究 蒋小玲[1] (78-80)

中职学前教育心理健康与思政课的融合策略研究 吴珊正[1] (81-83)

数学知识在中职专业课程中的应用与教学研究 林梦清[1] (84-86)

艺术教育融入高校校园廉洁文化建设路径研究 袁莹[1] (87-90)

文旅融合视角下高邮非遗美食旅游资源“活化”路径研究 徐斌[1] (91-93)

新时代高校档案文化育人功能创新问题探析 于惠淑[1];杨运文[2] (94-96)

建设教育强国视角下加强高校离退休党建工作的思考 高丽梅[1] (97-100)

积极老龄化视角下老年教育新形态融媒体教材建设研究 武洪敏[1] (101-104)

马克思主义多维视域下社会主义核心价值观培养路径解读 蒋墨涵[1] 2026年月

“大思政课”建设背景下高校思想政治教育协同育人机制研究 吕勇[1] 2026年月

算法推荐视域下山西红色文化传承创新路径研究 康莉[1] 2026年月

国外终身教育学分银行理论的再思考 李永强[1];孙毅[1];王岩[1];王琴[1] 2026年月

基于区块链技术的终身学习体系构建研究 苏迪[1];韩红蕾[2] 2026年月

省域开放大学非学历教育培训品牌化发展研究——基于教育系统网络安全天津培训中心的实践探索 林雪瑞[1] 2026年月

“双能型”教师培养视域下开放大学教师能力标准的构建研究 孙一凡[1] 2026年月

数字化背景下机电类学生现代学徒制培养管理评价体系的构建与应用 熊国栋[1];董治全[1] 2026年月

数智化转型中知识图谱助力本科管理类课程知识体系构建 肖永梅[1];王星[1];林晨[1] 2026年月

生成式人工智能教育工具对教师的心理影响机制研究 薛露[1] 2026年月

数智技术赋能电子商务生态链协同创新的路径与机制研究 雍媛媛[1] 2026年月

生成式人工智能在法律课程设计中的伦理风险与规制路径 于洋金[1] 2026年月

人工智能赋能成人学生在线自主学习的实现路径研究 窦晓进[1];吴立媛[1] 2026年月

产教协同视域下“赛教互促”机制构建与实施路径研究 张宵[1] 2026年月

学科大类招生下大学生创业教育与心理健康教育融合研究 陶馨[1] 2026年月

大学生AI使用行为与学习效果研究 慕蓉格格[1];曹晓丽[1] 2026年月

高校校园足球文化建设困境及其改革路径探索 邓正富[1] 2026年月

新文科背景下旅游学概论课程教学改革路径研究 梁馨月[1] 2026年月

高校英语专业学生跨文化交际能力调查研究 陈俊英[1] 2026年月

人工智能时代高职信息技术教学模式的创新与重构 柴文慧[1] 2026年月

“三教改革”背景下高职院校智能建造技术专业“一核双元三融合”育人模式研究与实践 黄慧[1];黄树新[1] 2026年月

“五金”协同视域下职业院校“金课”建设实践与创新——以装配式混凝土建筑施工技术课程为例 王博[1] 2026年月

课程思政视域下湖湘文化融入高职英语阅读教学的路径研究 蒋小玲[1] 2026年月

中职学前教育心理健康与思政课的融合策略研究 吴珊正[1] 2026年月

数学知识在中职专业课程中的应用与教学研究 林梦清[1] 2026年月

艺术教育融入高校校园廉洁文化建设路径研究 袁莹[1] 2026年月

文旅融合视角下高邮非遗美食旅游资源“活化”路径研究 徐斌[1] 2026年月

新时代高校档案文化育人功能创新问题探析 于惠淑[1];杨运文[2] 2026年月

建设教育强国视角下加强高校离退休党建工作的思考 高丽梅[1] 2026年月

积极老龄化视角下老年教育新形态融媒体教材建设研究 武洪敏[1] 2026年月