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基础教育参考
Basic Education Review
曾用刊名：教育参考资料
简 介：《基础教育参考》为科学发展优质基础教育服务，主要针对教育行政部门、中小学校长等基础教育管理者、教科研人员和广大教师的实际需求，以刊登STEM教育及创客教育相关内容为特色，关注家校协同发展的理论和实践，同时刊登国外基础教育发展的理论、政策以及课堂实录，国内外信息并重，突出可借鉴性和前瞻性，促进基础教育国际化，是激活教育创新的平台，瞭望世界教育的窗口，教育科研培训的参考，教育决策管理的参谋。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：教育部教育管理信息中心
- 创刊时间：2000
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市西城区西单大木仓胡同35号教育部教育管理信息中心研究处
- 国际标准刊号：ISSN 1672-1128
- 国内统一刊号：CN 11-4889/G4
- 邮发代号：82-127
- 单价：
- 总价：
2026年 第6期
论虚拟生存的道德基础及其教化
叶文梓[1];张蓁[2];李佳佳[3]
(3-13)
指向拔尖创新人才早期培养的教师素养
傅海燕[1]
(14-21)
家校关系中的教师专业伦理困境及调适——基于解释水平理论的视角
黄琳妍[1];郭冰[2]
(22-31)
嬗变与超越：我国中小学课后服务的政策演进与未来进路
刘健[1];陈文超[2]
(32-43)
新加坡中小学课程辅助活动：基于全人教育理念的课后服务模式
杨宏丽[1,2];王碧梅[3]
(44-56)
德国人工智能教育应用中的学生数据保护：治理举措与启示
易妙[1];方征[1,2]
(57-69)
生成式人工智能赋能学前教育的特点、经验与发展建议——基于全国典型应用案例的分析
陈志其[1];宋蒋乐[1]
(70-80)