教育与经济

2026年 第3期 整刊阅读

人力资本理论中国化的人本复归——为中国式现代化赓续人本脉络 张学敏[1];高语苒[2] (3-11)

基础学科招生改革对教育科技人才一体化的影响——基于“强基计划”的经验证据 何勤[1];张岩涛[1];王欣[1] (12-25)

高质量发展视域下人口结构转型、数字经济与学前教育资源配置 方超[1,2] (26-38)

公共教育支出与代际收入流动——兼论中国的“盖茨比曲线” 童泽峰[1];潘琪[2] (39-49)

数字教育产品使用对中小学生自主学习能力有影响吗？——基于东中西部7省11353名学生的调查 付卫东[1];张杉[1];于旭晨[1] (50-59)

父母教育焦虑对家庭教育投资的影响：基于两类教育焦虑的比较分析 刘三明[1,2];张子涵[1];杨帆[3] (60-67)

从利益交换迈向优质体验：新质生产力指向的高校教师评价改革的底层逻辑 马健云[1];田虎伟[1];吴南中[2] (68-76)

普惠性民办园教师工资被园所压低了吗？——基于劳资议价理论的实证研究 刘天子[1];刘昊[1] (77-86)

父母健康冲击如何影响儿童学业成绩？——基于家庭支持机制的分析 蒋洁洁[1];青杨[2] (87-96)

2026年重点选题 (97-97)

人力资本理论中国化的人本复归——为中国式现代化赓续人本脉络 张学敏[1];高语苒[2] 2026年月

基础学科招生改革对教育科技人才一体化的影响——基于“强基计划”的经验证据 何勤[1];张岩涛[1];王欣[1] 2026年月

高质量发展视域下人口结构转型、数字经济与学前教育资源配置 方超[1,2] 2026年月

公共教育支出与代际收入流动——兼论中国的“盖茨比曲线” 童泽峰[1];潘琪[2] 2026年月

数字教育产品使用对中小学生自主学习能力有影响吗？——基于东中西部7省11353名学生的调查 付卫东[1];张杉[1];于旭晨[1] 2026年月

父母教育焦虑对家庭教育投资的影响：基于两类教育焦虑的比较分析 刘三明[1,2];张子涵[1];杨帆[3] 2026年月

从利益交换迈向优质体验：新质生产力指向的高校教师评价改革的底层逻辑 马健云[1];田虎伟[1];吴南中[2] 2026年月

普惠性民办园教师工资被园所压低了吗？——基于劳资议价理论的实证研究 刘天子[1];刘昊[1] 2026年月

父母健康冲击如何影响儿童学业成绩？——基于家庭支持机制的分析 蒋洁洁[1];青杨[2] 2026年月

2026年重点选题 2026年月