职教通讯
Communication of Vocational Education
曾用刊名：职教通讯：常州技术师范学院学报;职教通讯：江苏技术师范学院学报
简 介：《职教通讯》是江苏省教育厅主管、江苏理工学院主办的职业教育综合性期刊。它是中国职教界重要的主流媒体。创刊来，它始终坚持“宣传职教、研究职教，服务职教，引领职教”的办刊宗旨，逐步形成了切合时代脉搏，贴近职教实际，聚焦职教热点与难点，关注职教改革与发展，融理论性、实践性、综合性于一体的办刊特色。它是从事职教理论研究、教育教学和管理人员等发表成果的重要平台，是职教研究与教研机构、职业（技工）院校、社区学院（校）、成人教育与培训机构及其管理部门等人员开展工作的重要参考读物。
- 主管单位：江苏省教育厅
- 主办单位：江苏理工学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：江苏省常州市中吴大道1801号
- 国际标准刊号：ISSN 1674-7747
- 国内统一刊号：CN 32-1806/G4
- 邮发代号：28-187
- 单价：
- 总价：
2025年 第9期
《在实践中学会实践：职业教育课题研究与教学成果培育指引》推介
庄西真[1]
(F0002-F0002)
和学生打交道的人
庄西真
(1-1)
数智时代职业院校劳动教育之变革：基于海德格尔“器物上手论”的审思
谢盈盈[1,2];杨虹[3]
(5-13)
技工教育赋能新产业发展的内在逻辑与实现路径
魏银银[1];李文静[1,2]
(14-22)
主持人按语
李政[1]
(23-23)
教材使用质量：职业教育专业课教材质量评价的新视角
李政[1,2]
(23-29)
我国职业教育规划教材的内涵、问题及完善路径
孙帅帅[1]
(30-37)
如何生产一本好教材——英、法、德职业教育高质量教材生产机制的比较研究
朱浩然[1];王涵[1];陆敏艺[1];关珊珊[1]
(38-49)
都市边缘区低技能劳动力职业技能生态系统的构建
皮江红[1];李会真[1]
(50-62)
高职创新创业教育驱动新质生产力发展的机理、困境与路径
汪春燕[1];谢梦[1]
(63-69)
高职“分类培养精准育人”人才培养模式构建
邵孜科[1];孙春洋[1];金立艳[1]
(70-79)
数智时代高职学生职业技能学习：现实困境、深层归因与实践进路
庄丽丽[1,2];广少奎[2]
(80-88)
菲律宾技术与生计教育课程开发特点与镜鉴
杨素萍[1];陈玉婷[1];陈越[1]
(89-96)
职业教育思政教育一体化构建：从理念到行动
唐云清[1];贺伟[2]
(97-103)
自主·调适·共生：中职班会课自组织机制的建构与实践——一项基于CAS和SDT理论的行动研究
俞秀玲[1]
(104-111)