职教通讯
Communication of Vocational Education
曾用刊名：职教通讯：常州技术师范学院学报;职教通讯：江苏技术师范学院学报
简 介：《职教通讯》是江苏省教育厅主管、江苏理工学院主办的职业教育综合性期刊。它是中国职教界重要的主流媒体。创刊来，它始终坚持“宣传职教、研究职教，服务职教，引领职教”的办刊宗旨，逐步形成了切合时代脉搏，贴近职教实际，聚焦职教热点与难点，关注职教改革与发展，融理论性、实践性、综合性于一体的办刊特色。它是从事职教理论研究、教育教学和管理人员等发表成果的重要平台，是职教研究与教研机构、职业（技工）院校、社区学院（校）、成人教育与培训机构及其管理部门等人员开展工作的重要参考读物。
- 主管单位：江苏省教育厅
- 主办单位：江苏理工学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：江苏省常州市中吴大道1801号
- 国际标准刊号：ISSN 1674-7747
- 国内统一刊号：CN 32-1806/G4
- 邮发代号：28-187
- 单价：
- 总价：
2025年 第4期
育人留人用人
庄西真
(1-1)
我国中小企业参与校企合作的现实样态、国际镜鉴与行动方略
肖琳[1,2]
(5-15)
赋权理论视角下终身职业技能培训的困境与突破
唐飞燕[1]
(16-28)
我国职业教育积极课堂教学的研究：基于近十年国内文献分析
李佳音[1]
(29-35)
现状考察与未来展望：虚拟现实技术在中职课堂教学中的应用研究
刘昕[1]
(36-42)
生成式人工智能在职业院校课堂教学中的应用研究现状与发展
杨滢[1]
(43-48)
“一带一路”背景下我国职业教育国际化政策研究——基于政策工具的视角
吴雨莲[1];王琪[2,3]
(49-57)
产教融合背景下高职院校学术治理的现实困境与突破路径——基于江苏省87所高职院校的调研
王晓慧[1];程伟[2]
(58-65)
高职院校思政教育数字化的逻辑架构、现实梗阻及突破路径
陆雄杰[1];唐应龙[1]
(66-73)
五年制高职教师数字胜任力发展的现状、挑战与对策——基于江苏省30所学校的调查
刘庆根[1];徐晔[2]
(74-84)
数字化转型背景下高职院校教师评价的现状与实践策略
徐春艳[1];朱利华[2]
(85-90)
教育强国战略背景下高职学生工匠精神的内涵与培育
卢丽明[1]
(91-96)
数智时代日本企业培训新变化及启示
樊凯悦[1];韩玉[1,2]
(97-105)
随堂竞赛：价值意蕴、逻辑机理及实践路径
潘俊[1]
(106-111)