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天津市教科院学报
Journal of Tianjin Academy of Educational Sciences
简 介：《天津市教科院学报》是公开发行的综合性教育学术刊物，也是中国第一家教育科学研究院学报。1989年创刊，原名《教育论丛》，1994年更名为《教育改革》，1999年改为《天津市教科院学报》。本刊坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民论述为指导，遵循党和国家的教育方针、政策，研究中国特色的社会主义教育规律，以繁荣教育科学研究、探讨教育改革规律、研讨教育发展问题为办刊宗旨。立足天津，面向全国，在国外也有一定数量的订户。
- 主管单位：天津市教育委员会
- 主办单位：天津市教育科学研究院
- 创刊时间：1989
- 出版周期：双月刊
- 地址：天津市南开区复康路25号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-2277
- 国内统一刊号：CN 12-1303/G4
- 邮发代号：6-150
- 单价：
- 总价：
2025年 第6期
激励缘何“符号化”：乡村教师荣誉制度实践探究
王晋[1];卢伟鑫[1]
(3-14)
基本公共教育服务供给中的国家给付义务论析
李龙贤[1];龙莎[1]
(15-25)
《天津市教科院学报》2026年重点选题
(25-25)
基于互动行为分析的双师同步课堂观察研究
柳立言[1];侯望哲[2];秦松[3]
(26-39)
社会典型案例融入高校思想政治教育工作的内涵、难点与应用
周敏[1,2]
(40-48)
欧美国家职前教师道德判断能力及其培养的研究进展与反思
屈小漫[1];蔡辰梅[1]
(49-62)
基于实践情境的师德测评：理论辨析及方法比较
王晓莉[1];陈悦[2]
(63-70)
中国学前教育机构名称变更的历史考察与社会意蕴——基于教育概念史的视角
黄小莲[1];邵弘凯[1]
(71-83)
幼儿园课程故事实践的现实图景、问题剖析与纾解路径——基于扎根理论的个案研究
邹海瑞[1];李远翔[2];彭海珍[1];何慧霞[3]
(84-95)