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民族教育研究
Journal of Research on Education for Ethnic Minorities
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：民族教育刊物。旨在宣传党的民族教育政策，探索民族教育的规律和特点，发展民族教育事业。
- 主管单位：国家民族事务委员会
- 主办单位：中央民族大学
- 创刊时间：1989
- 出版周期：双月刊
- 地址：北京市海淀区中关村南大街27号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-7178
- 国内统一刊号：CN 11-2688/G4
- 邮发代号：82-895
- 单价：
- 总价：
2026年 第1期
《民族教育研究》2026年重点选题方向
(2-2)
学校铸牢中华民族共同体意识教育的四重逻辑
李静[1,2];叶家璨[1]
(5-14)
校家社共育促进中华民族共同体意识教育的组织合作探究
张学敏[1];李雪婷[1]
(15-25)
人工智能时代铸牢中华民族共同体意识教育的伦理挑战与破解路径
张家维[1];张海防[2]
(26-36)
从“剥夺性团结”到“发展性团结”：太平洋铁路与川藏公路现代性实践中的共同体构建
叶楠[1]
(37-47)
小学语文教材融入价值观教育的内在机制与实现路径研究
何致文[1]
(48-54)
教材修订视域下课文变动的规律、结构与教学因应——以新修统编初中语文教材为例
王亚男[1]
(55-61)
从三个时代主题关键词把握统编初中语文教材的修订特点
韩涵[1,2]
(62-68)
中国边疆教育新论：理论范式与文明意蕴
刘远杰[1,2,3];熊庆澄[1]
(69-80)
边疆教育服务周边命运共同体建设的战略定位与实践路径
何苗苗[1];陈时见[2]
(81-88)
人工智能融入教育的三重变革、风险谱系及其治理
李海萍[1,2];王健[3]
(89-96)
教育强国建设背景下民族高校“思政课程”与“课程思政”融合建设
吴月刚[1];张茗汀[2]
(97-105)
生成式人工智能赋能思想政治教育的“智变”与“质变”：价值、风险与路径
彭云青[1];饶艳[2];李卫英[2]
(106-115)
大学生创造力发展现状及影响路径——基于国家民委6所直属院校的调查
白华[1];翁慧慧[1]
(116-126)
铸牢中华民族共同体意识融入民族高校学生工作现状及优化路径
王慧萍[1];宋玲[2]
(127-133)
民族地区县域教师队伍建设的困境审视与路径突破
桑国元[1];温丽梅[1];胡嘉康[1]
(134-141)
四川省凉山州“学前学会普通话”政策执行的困境与纾解路径——基于政策网络理论的分析
赵金苹[1];杨洪林[2]
(142-149)
教育与国家民族建设的结构性张力：基于美国、土耳其与哈萨克斯坦的比较分析
张哲[1];帕提哈西·塔拉甫别克[2]
(150-159)
民族地区“寄宿制”教育的情感治理与社会工作服务
吕哲臻[1];杨慧[2]
(160-168)
基于场域、资本与惯习动态交互的民族舞蹈教育实践
周天娇[1];马啸[1];马云霞[1]
(169-176)