体育师友

2026年 第3期 整刊阅读

BOPPPS与PAD混合式教学模式在体育舞蹈专业课程中的探索与实践 杨妙[1];袁毅[1];郑东霞[1] (1-5)

基于“四微”理念的小学课间微运动实施方案构建与实践 陈泽帆[1];莫智勇[2] (6-9)

义务教育体育与健康课程专项运动大单元实施的问题探讨 张延峰[1] (10-13)

小学体育实施大单元教学的经验与展望——以东莞市大朗镇中心小学为例 王凯[1] (14-16)

社会交换理论视角下老年人体育参与的路径优化 张志健[1];黄元骋[2] (17-20)

体育锻炼与南雄市3～6年级农村留守儿童社会情感能力的关联研究 刘健根[1];高翔[1] (21-24)

我国公益社会体育指导员的历史梳理、现实困境与优化路径 王凯师[1] (25-28)

全运会视角下体育赛事赋能大湾区文化认同与发展研究——基于媒介化理论的实证分析 康华养[1];顾伟农[2] (29-32)

红色体育精神在中小学体育教育中的传承困境与创新路径 李健[1,2];罗姗[3];李煜[4] (33-36)

高中体育教师社会情感能力的缺失与培育路径 代争光[1] (37-40)

高职院校特色体育文化建设的成效、不足与发展路径 杨柳青[1] (41-44)

中国体育消费领域研究现状、热点及前沿——基于CNKI和CiteSpace的可视化计量分析 周卓[1];张志尧[1];李文涛[2];严家高[3] (45-49)

我国马拉松赛事发展的动力机制、现实阻碍与创新路径 陶涛[1];袁冬亮[2];廖千千[3];王晨绮[4] (50-53)

数字孪生技术在体育赛事风险管理中的创新应用与伦理规制 张长勇[1];李文[2] (54-57)

我国体医融合多元主体协同机制研究 田文学[1] (58-62)

粤港澳大湾区竞技体操可持续发展路径探析 穆玉华[1];陈立农[2] (63-65)

广东省小学校园近视防控的差异分析与实践路径 王陶然[1];董养社[2];黄永玉[2] (66-70)

中国棒球投手球速瓶颈突破路径研究——基于生物力学机制与本土训练启示 潘文彬[1];丁峰[2];黄倩[3] (71-74)

我国3～8岁幼少儿体育训练体系的核心内容设计与推广策略 田学礼[1];叶碧鑫[1] (75-78)

河源市体育与健康教研员 (79-79)

BOPPPS与PAD混合式教学模式在体育舞蹈专业课程中的探索与实践 杨妙[1];袁毅[1];郑东霞[1] 2026年月

基于“四微”理念的小学课间微运动实施方案构建与实践 陈泽帆[1];莫智勇[2] 2026年月

义务教育体育与健康课程专项运动大单元实施的问题探讨 张延峰[1] 2026年月

小学体育实施大单元教学的经验与展望——以东莞市大朗镇中心小学为例 王凯[1] 2026年月

社会交换理论视角下老年人体育参与的路径优化 张志健[1];黄元骋[2] 2026年月

体育锻炼与南雄市3～6年级农村留守儿童社会情感能力的关联研究 刘健根[1];高翔[1] 2026年月

我国公益社会体育指导员的历史梳理、现实困境与优化路径 王凯师[1] 2026年月

全运会视角下体育赛事赋能大湾区文化认同与发展研究——基于媒介化理论的实证分析 康华养[1];顾伟农[2] 2026年月

红色体育精神在中小学体育教育中的传承困境与创新路径 李健[1,2];罗姗[3];李煜[4] 2026年月

高中体育教师社会情感能力的缺失与培育路径 代争光[1] 2026年月

高职院校特色体育文化建设的成效、不足与发展路径 杨柳青[1] 2026年月

中国体育消费领域研究现状、热点及前沿——基于CNKI和CiteSpace的可视化计量分析 周卓[1];张志尧[1];李文涛[2];严家高[3] 2026年月

我国马拉松赛事发展的动力机制、现实阻碍与创新路径 陶涛[1];袁冬亮[2];廖千千[3];王晨绮[4] 2026年月

数字孪生技术在体育赛事风险管理中的创新应用与伦理规制 张长勇[1];李文[2] 2026年月

我国体医融合多元主体协同机制研究 田文学[1] 2026年月

粤港澳大湾区竞技体操可持续发展路径探析 穆玉华[1];陈立农[2] 2026年月

广东省小学校园近视防控的差异分析与实践路径 王陶然[1];董养社[2];黄永玉[2] 2026年月

中国棒球投手球速瓶颈突破路径研究——基于生物力学机制与本土训练启示 潘文彬[1];丁峰[2];黄倩[3] 2026年月

我国3～8岁幼少儿体育训练体系的核心内容设计与推广策略 田学礼[1];叶碧鑫[1] 2026年月

河源市体育与健康教研员 2026年月