历史教学问题
History Research And Teaching
该刊已选入：北大核心期刊（2011版）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）、中国科技核心期刊（2020）
简 介：历史教学刊物。旨在交流中学历史教学经验，提供史学信息、论文和教学参考资料。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：华东师范大学
- 创刊时间：1957
- 出版周期：双月刊
- 地址：上海市中山北路3663号
- 国际标准刊号：ISSN 1006-5636
- 国内统一刊号：CN 31-1016/G4
- 邮发代号：4-326
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- 总价：
2024年 第6期
上海市世界史学会2024年学术年会暨第十九届青年论坛与第十届教学论坛
张森[1]
(F0002-F0002)
浅谈历史学拔尖人才培养体系的建构
黄洋[1]
(3-4)
教科书就是等待被革命的“教育范式”
陈恒[1]
(4-7)
课程建设与历史学本科人才培养的几点思考
刘后滨[1]
(7-11)
书院教育传统与新文科建设——古代书院的批判性思维教育及其现代启示
肖永明[1]
(12-15)
超限育人：历史学本科拔尖学生跨学科培养的实践探索与模式构建
梁志[1];李晔梦[1]
(15-18)
化曲为词：岳飞《满江红》词生成史论
张延和[1,2]
(19-27)
林则徐外购“剑桥”号商船与中英广州乌涌之战
刘鸿亮[1]
(28-34)
“林君之口，蔡君之手”：清末译史上的华人笔述者蔡尔康
杨华波[1]
(35-44)
鼎革以文：清末民初中国语言规划的草创及其挫折
周敏秋[1]
(45-55)
梁启超“孔先老后”说的再认识
宁腾飞[1]
(56-62)
“中国近代史”学的南移与凝聚——1930年代武汉大学近代史的兴起
谢盛[1]
(63-70)
巴比伦“空中花园”的名与实——兼论高校世界古代史课程教学中的多重史料应用
史湘洁[1]
(71-77)
从个别干预到议会立法：14—16世纪英国城市卫生治理新探
张翔景[1]
(78-87)
明治时期日本宗教监管体系的建构
张用清[1]
(88-94)
美国对外政策与国际发展融资机制的初创（1951—1960）
舒建中[1]
(95-105)
1958年美国《国防部重组法》探析
刘瀚泽[1]
(106-117)
唐顺之《两汉解疑》《两晋解疑》辨伪
王澎[1]
(118-123)
早期上海韩人的独立运动
柳浩寅[1];孙科志[1]
(124-129)
东亚同文书院与日本在华情报网构建
连馨[1]
(130-139)
整体史、人之历史与田野考察——地域史教学的理念与实践
李世众[1]
(140-145)
李大钊对马克思主义理论教育课程化的早期探索及其当代价值
顾晓英[1];李林[1]
(146-151)
中学历史教学中数据图表使用的常见问题与反思
宫毅[1]
(152-157)
素养导向历史教学的四个着力点
朱海蓉[1]
(158-162)
基于核心素养培育的高中历史主题教学探究——以《从两宋和少数民族政权的关系看国家治理》一课为例
栾思源[1]
(163-166)
巴西初中历史教科书中古代中国的形象——以PNLD 2024年三版历史教科书为例
徐继玲[1];梁家铭[2]
(167-174)
新发现的吕思勉二篇佚文
冯昕[1]
(175-176)
《历史教学问题》2024年目录索引
(181-184)
雾余水畔，红杏在林，月明华屋，画桥碧阴
启功
(186-186)