历史教学问题
History Research And Teaching
该刊已选入：北大核心期刊（2011版）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）、中国科技核心期刊（2020）
简 介：历史教学刊物。旨在交流中学历史教学经验，提供史学信息、论文和教学参考资料。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：华东师范大学
- 创刊时间：1957
- 出版周期：双月刊
- 地址：上海市中山北路3663号
- 国际标准刊号：ISSN 1006-5636
- 国内统一刊号：CN 31-1016/G4
- 邮发代号：4-326
- 单价：
- 总价：
2024年 第1期
钱币上的历史（24）
任灿灿[1]
(2-2)
法国社会主义、共产主义和集体主义概念的产生及其相互关系
王加丰[1]
(3-12)
改良社会：约翰·密尔对社会主义思想关切的演变
袁尚[1]
(13-22)
继承与创新：法国鲁贝社会主义者对城市公共卫生的治理（1892—1930）
滕子辰[1]
(23-33)
政治“自保”视域下明清官员的“隐语”现象
崔健健[1]
(34-41)
清季士人闹考、功名革复与科举离合——以温州府试案为中心
王静[1]
(42-49)
“合科举于学校”：中国近代史学的酝酿
王乐鑫[1]
(50-58)
发现“吉隆坡王”：近代中国知识界关于叶来的历史书写
李瑞璞[1]
(59-68)
“电报战”之久与“军事战”之迅：五四前后直皖易势的舆论驱动
刘会军[1];张恒[1]
(69-75)
陪都重庆的灯下黑：袍哥与烟毒治理失败之原因
李靖[1];魏楚雄[2]
(76-83)
1920年代李璜国家主义的革命想象与历史书写
张雯欢[1]
(84-91)
上海图书馆藏《欧美留学相谱》出版时间考
陈从阳[1]
(92-98)
“他者”与“她说”：19世纪末至20世纪初欧美女性写史的变迁
辇宏晔[1];周巩固[1]
(99-110)
合法性的构建与再生产：德国国旗悬挂日中的政治理念
林纯洁[1]
(111-117)
两次世界大战后战胜国对战争罪行处置的比较探析
宋立彬[1]
(118-127)
1954年巴统缓和出口管制政策原因再探讨
陈锐[1]
(128-138)
两次台海危机期间英国关于“台湾归属中国”态度的变化
马吟风[1]
(139-147)
肯尼亚基贝拉贫民窟的历史成因及治理难题
唐青叶[1];于桂章[2]
(148-156)
环境史与高中历史教学融合的审视、实践与思考
王飞[1]
(157-162)
基于历史解释的课堂观察体系建构
郭圣有[1]
(163-166)
基于深度学习的高中历史教学实践路径——以《全球联系的初步建立与世界格局的演变》为例
葛家梅[1];徐文彬[1]
(167-171)
聚焦历史人物，涵育家国情怀
胡韵[1]
(172-175)
统摄与引领：大概念下的单元整体设计探索——以《中外历史纲要（下）》“中古时期的世界”为例
徐灿华[1];葛俊超[2]
(176-181)
单元间的整合与深度教学——以“清朝版图的奠定”为例
税光华[1]
(182-186)
问题链·结构化·迁移性——基于大概念的“选”“必”融通教学
储天虎[1]
(187-193)
高中阶段开设党史专题课程的实践性探究
王骁[1]
(194-197)
澳门历史教育发展简评
崔健宗[1]
(198-203)
行到水穷处，坐看云起时
启功
(210-210)