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历史教学问题

历史教学问题

History Research And Teaching

该刊已选入:北大核心期刊(2011版)、中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)、中国科技核心期刊(2020)、中文社会科学引文索引-扩展(2025-2026)

简  介:历史教学刊物。旨在交流中学历史教学经验,提供史学信息、论文和教学参考资料。

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:华东师范大学
  • 创刊时间:1957
  • 出版周期:双月刊
  • 地址:上海市中山北路3663号
  • 国际标准刊号:ISSN 1006-5636
  • 国内统一刊号:CN 31-1016/G4
  • 邮发代号:4-326
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2025年 第6期

浙赣战役前后国民党政府对日军“北进”形势错判解析 周东华[1] (3-13)

论人民力量在反法西斯战争中的决定性作用——以白俄罗斯抵抗运动为例 胡舶[1];郭师余[2] (14-24)

抗战时期中华传统文化认同与中学本国史教科书的编撰 朱煜[1];吴艳玲[2] (25-32)

邵远平与《元史类编》 单智伟[1] (33-40)

甲午战争前后中国近代军事医学的早期发展 韩佳岐[1] (41-48)

太平天国战时奏销运作中的央地关系:以张曜孙欠完南米案为中心 唐益丹[1] (49-57)

疆吏的耳目:中法战争期间岑毓英驻沪文报委员情报研究 王姣姣[1];裴丹青[2] (58-66)

民族危机下江南知识界反帝思想的生成及演进——以拒俄运动为中心的思想史考察 李宏坤[1] (67-75)

新中国成立初期中共领导农村生产自救的动员机制研究——以山东淄博为中心的历史考察 孔祥成[1];王诗蓉[1] (76-84)

从共谋到攻讦:英国对20世纪初德属西南非洲种族灭绝事件立场的转向 蒋俊[1] (85-94)

苏联村社人事权的丧失及其影响 赵旭黎[1] (95-103)

布朗案后美国学校种族政策的三次转向——以联邦最高法院相关判决为中心的考察 杨成良[1] (104-115)

苏伊士运河危机视域下美英的科威特石油外运方案决策 温强[1];栾姗姗[1] (116-128)

控制权之争:“北约核武器储备”计划与美法关系(1957—1961) 窦云婷[1] (129-138)

公元前5—4世纪希腊借贷活动的形式与作用 李秀辉[1] (139-149)

AI+3D制作技术赋能高中历史课堂教学的实践探索 张斌[1] (150-154)

1966年帕洛马雷斯“断箭危机”与美国国际危机管理 张瀛予[1] (155-165)

行动、觉醒与重塑:五卅运动中的爱国医学人 顾晓英[1];黎芮希[2] (166-174)

基于时空观念的高中历史教学设计:价值追求、现实挑战与实施路径——以《中国古代法治和教化》一课为例 王飞[1] (175-180)

以证据意识锚定深度学习——以“欧洲的思想解放运动”为例 马公启[1] (181-185)

学习主题引领下的单元教学重构——以“工业化时代的社会主义运动”为例 许思远[1] (186-193)

高中历史跨学科主题学习评价设计的研究 谭顺莲[1] (194-198)

高考历史开放性试题的转型研究(1992—2025) 梁丽红[1] (199-205)

中职历史课程培养工匠精神策略——以活动课“中国的传统工艺和工匠”为例 洪炯灿[1];谢彪[2] (206-212)

现行纳米比亚中学历史教科书中的中国形象 徐继玲[1];吴嘉洁[2] (213-218)

2025年目录索引 (225-228)