戏剧之家

2026年 第16期 整刊阅读

设计作品《追忆似水年华》系列 王瑞佳[1] (F0002-F0002)

话剧《大院里的女人》的历史叙事、女性群像与时代价值 杨庄宁[1] (4-6)

沉浸与间离：越剧《我的大观园》的青春叙事与当代审美 彭峥[1] (7-9)

心理学理论导向下河北梆子《大登殿》的人物塑造技巧——以王宝钏一角为例 王翊君[1];王成德[2] (10-13)

“守正”与“创新”的张力：新时代现实题材川剧的创作路径探索 龙杨[1] (14-16)

西安地区传统戏曲文化传承与传播路径探究 孙琳[1] (17-20)

萧伯纳《皮格马利翁》中的戏仿研究 侯莹莹[1];葛玲玲[1] (21-23)

从小说到歌剧《战争与和平》史诗时空的微缩与重构 刘维维[1] (24-27)

当代扬剧戏服设计与创新思考 陈欣[1];顾聪[1] (28-30)

京剧《铡美案》中裘派花脸的唱腔特色分析 崔馨月[1] (31-33)

环境舞蹈的影像化呈现 张楠[1] (34-37)

基于德波景观社会理论的儿童音乐剧创作研究——以儿童音乐剧《象北旅行》为例 刘鑫莹[1] (38-41)

民族歌剧《白毛女》中主要人物的唱段分析 韩巧[1] (42-45)

悲剧心理学视域下舞台设计的技术赋魅与情感放大机制 武超[1];周怡[1] (46-48)

论《狂野时代》的元电影建构策略与怪诞美学方法 翟锦添[1] (49-52)

宫崎骏电影中飞行物设计的视觉效果与理念演变 王婉婷[1] (53-56)

AIGC视域下影视作品的智能化生产模式与现实困境研究 张永飞[1];杨子萱[1] (57-60)

后工业时代东北电影的空间生产 刘铭嘉[1] (61-65)

现实主义视域下《小城大事》的审美再现与精神书写 叶怡君[1];周鹏宇[2];徐畅[3] (66-69)

短剧时代经典影视IP翻拍的创新路径与内核坚守准则研究——以微短剧《还珠》为例 胡佳艺[1];孙佳路[1] (70-73)

非遗传承人的生命历程与传承实践研究——基于贵州傩戏传承人的口述史考察 张会会[1];吴卓姝[2] (74-78)

文脉赓续与活态传承：长垣大弦戏非遗活化研究 赵君[1] (79-83)

藏彝走廊“多族同舞”的文化认同研究——以“打歌”为例 蒋玉涵[1] (84-87)

宜州山歌在“刘三姐”文化生态中的传承机制研究 李桦婷[1];潘善海[1] (88-91)

跨文化视域下昆曲舞台设计与表演的视觉转译策略 马博睿[1] (92-94)

昆曲元素融入当代流行音乐的创新实践策略 张罗箫[1];胡冰涵[1] (95-98)

数字化赋能音乐类非遗文化传承与传播研究——以平陆运河文化带为例 汤小丹[1] (99-102)

沉浸式戏剧中演员的创作机制研究——以沉浸式戏剧《金钱世界》为例 陈健坤[1] (103-108)

川剧丑角表演中的身段与面部表情研究 陈宇辉[1] (109-111)

舞蹈舞台表演中的问题及优化路径探析 刘坤[1] (112-115)

甘肃地区曲牌音乐在原创舞蹈《青春战歌》中的应用研究 张晓丽[1];常建萍[1] (116-119)

斯特拉文斯基《乌木协奏曲》的风格融合研究 徐笑[1] (120-123)

阮独奏曲《葡萄架下》的艺术特征与演奏诠释 冯子宁[1] (124-127)

广西瑶族音乐元素的现代转化与创作路径探析 周志峰[1] (128-131)

从戏曲论著《螾庐曲谈》看清末民国昆曲笛色 李筠[1] (132-134)

原创舞蹈《云冈伎乐天》的音乐创作探析 苗茂林[1] (135-138)

中西音乐交融视角下钢琴曲《彩云追月》的艺术特征研究 梁永祺[1];白雪儿[1] (139-142)

格里格《抒情小品》中民间调式与自然声响的微观描摹 樊永晔[1] (143-146)

当代语境下的民族管弦乐创作——以《第二交响乐——和平颂》为例 靳竞[1] (147-150)

活态传承视域下德宏景颇族丧葬音乐文化的传承发展研究 罗瑾[1] (151-154)

百年红歌的演进逻辑与教育功能探析（1921—2021） 仝亚超[1];栗姣[1] (155-158)

多模态教学视域下地方高校数字音乐课程构建策略——以山西地区传统音乐为例 于慧[1] (159-162)

活态传承背景下凤阳花鼓多学科美育教学的创新策略研究 赵瑞[1] (163-166)

数智化背景下高校创造性舞蹈的美育逻辑与实践范式研究 廖健超[1] (167-170)

跨学科视域下内蒙古红色音乐文化的校园传播模式探究 娜荷雅[1];娜布其[2] (171-174)

边疆地区高校音乐美育浸润行动的实践路径研究 吴极巧[1] (175-178)

信息化背景下高校音乐教育人才培养模式研究 吕铭聪[1] (179-182)

县域红色文化与音乐课程深度融合的实践路径探究——以萍乡为例 郑雯婕[1];林蕾[1] (183-186)

五育融合背景下音乐教育专业立体交叉培养体系构建研究 李晓迪[1];张晓彤[2] (187-190)

艺考改革背景下高校音乐学专业的课程改革研究 林静[1];梁桂榕[1];许淇媛[1] (191-194)

合唱教学提升高职学生职业素养的路径研究 韩媛媛[1] (195-198)

曲谱《叮咚街的青春》 吴建波[1] (199-199)

设计作品《追忆似水年华》系列 王瑞佳[1] 2026年月

话剧《大院里的女人》的历史叙事、女性群像与时代价值 杨庄宁[1] 2026年月

沉浸与间离：越剧《我的大观园》的青春叙事与当代审美 彭峥[1] 2026年月

心理学理论导向下河北梆子《大登殿》的人物塑造技巧——以王宝钏一角为例 王翊君[1];王成德[2] 2026年月

“守正”与“创新”的张力：新时代现实题材川剧的创作路径探索 龙杨[1] 2026年月

西安地区传统戏曲文化传承与传播路径探究 孙琳[1] 2026年月

萧伯纳《皮格马利翁》中的戏仿研究 侯莹莹[1];葛玲玲[1] 2026年月

从小说到歌剧《战争与和平》史诗时空的微缩与重构 刘维维[1] 2026年月

当代扬剧戏服设计与创新思考 陈欣[1];顾聪[1] 2026年月

京剧《铡美案》中裘派花脸的唱腔特色分析 崔馨月[1] 2026年月

环境舞蹈的影像化呈现 张楠[1] 2026年月

基于德波景观社会理论的儿童音乐剧创作研究——以儿童音乐剧《象北旅行》为例 刘鑫莹[1] 2026年月

民族歌剧《白毛女》中主要人物的唱段分析 韩巧[1] 2026年月

悲剧心理学视域下舞台设计的技术赋魅与情感放大机制 武超[1];周怡[1] 2026年月

论《狂野时代》的元电影建构策略与怪诞美学方法 翟锦添[1] 2026年月

宫崎骏电影中飞行物设计的视觉效果与理念演变 王婉婷[1] 2026年月

AIGC视域下影视作品的智能化生产模式与现实困境研究 张永飞[1];杨子萱[1] 2026年月

后工业时代东北电影的空间生产 刘铭嘉[1] 2026年月

现实主义视域下《小城大事》的审美再现与精神书写 叶怡君[1];周鹏宇[2];徐畅[3] 2026年月

短剧时代经典影视IP翻拍的创新路径与内核坚守准则研究——以微短剧《还珠》为例 胡佳艺[1];孙佳路[1] 2026年月

非遗传承人的生命历程与传承实践研究——基于贵州傩戏传承人的口述史考察 张会会[1];吴卓姝[2] 2026年月

文脉赓续与活态传承：长垣大弦戏非遗活化研究 赵君[1] 2026年月

藏彝走廊“多族同舞”的文化认同研究——以“打歌”为例 蒋玉涵[1] 2026年月

宜州山歌在“刘三姐”文化生态中的传承机制研究 李桦婷[1];潘善海[1] 2026年月

跨文化视域下昆曲舞台设计与表演的视觉转译策略 马博睿[1] 2026年月

昆曲元素融入当代流行音乐的创新实践策略 张罗箫[1];胡冰涵[1] 2026年月

数字化赋能音乐类非遗文化传承与传播研究——以平陆运河文化带为例 汤小丹[1] 2026年月

沉浸式戏剧中演员的创作机制研究——以沉浸式戏剧《金钱世界》为例 陈健坤[1] 2026年月

川剧丑角表演中的身段与面部表情研究 陈宇辉[1] 2026年月

舞蹈舞台表演中的问题及优化路径探析 刘坤[1] 2026年月

甘肃地区曲牌音乐在原创舞蹈《青春战歌》中的应用研究 张晓丽[1];常建萍[1] 2026年月

斯特拉文斯基《乌木协奏曲》的风格融合研究 徐笑[1] 2026年月

阮独奏曲《葡萄架下》的艺术特征与演奏诠释 冯子宁[1] 2026年月

广西瑶族音乐元素的现代转化与创作路径探析 周志峰[1] 2026年月

从戏曲论著《螾庐曲谈》看清末民国昆曲笛色 李筠[1] 2026年月

原创舞蹈《云冈伎乐天》的音乐创作探析 苗茂林[1] 2026年月

中西音乐交融视角下钢琴曲《彩云追月》的艺术特征研究 梁永祺[1];白雪儿[1] 2026年月

格里格《抒情小品》中民间调式与自然声响的微观描摹 樊永晔[1] 2026年月

当代语境下的民族管弦乐创作——以《第二交响乐——和平颂》为例 靳竞[1] 2026年月

活态传承视域下德宏景颇族丧葬音乐文化的传承发展研究 罗瑾[1] 2026年月

百年红歌的演进逻辑与教育功能探析（1921—2021） 仝亚超[1];栗姣[1] 2026年月

多模态教学视域下地方高校数字音乐课程构建策略——以山西地区传统音乐为例 于慧[1] 2026年月

活态传承背景下凤阳花鼓多学科美育教学的创新策略研究 赵瑞[1] 2026年月

数智化背景下高校创造性舞蹈的美育逻辑与实践范式研究 廖健超[1] 2026年月

跨学科视域下内蒙古红色音乐文化的校园传播模式探究 娜荷雅[1];娜布其[2] 2026年月

边疆地区高校音乐美育浸润行动的实践路径研究 吴极巧[1] 2026年月

信息化背景下高校音乐教育人才培养模式研究 吕铭聪[1] 2026年月

县域红色文化与音乐课程深度融合的实践路径探究——以萍乡为例 郑雯婕[1];林蕾[1] 2026年月

五育融合背景下音乐教育专业立体交叉培养体系构建研究 李晓迪[1];张晓彤[2] 2026年月

艺考改革背景下高校音乐学专业的课程改革研究 林静[1];梁桂榕[1];许淇媛[1] 2026年月

合唱教学提升高职学生职业素养的路径研究 韩媛媛[1] 2026年月

曲谱《叮咚街的青春》 吴建波[1] 2026年月