上海中学数学
School Mathematics
简 介：《上海中学数学》是由上海市教育委员会主管、上海师范大学主办，国内外公开发行的中学数学教育研究学术类刊物，是经国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊。创刊于1979年，始终以反映教改新动态、传递教学新信息为办刊宗旨，注重学术性、开拓性、创新性、实践性。研究探索中学数学教育教学的课程、教材和教法，反映中学教学工作者及其他教学爱好者的实践、总结和探索，为广大数学教学工作者构建探索与实践的平台；指导中学生学习，介绍并应用教学方面的知识，为全面推进素质教育、提高教学质量做出贡献。在全国及海外具有良好的声誉与影响，是广大师生的良师益友。
- 主管单位：上海市教育委员会
- 主办单位：上海师范大学
- 创刊时间：1979
- 出版周期：月刊
- 地址：上海市徐汇区桂林路100号上海师范大学数学系
- 国际标准刊号：ISSN 1672-7495
- 国内统一刊号：CN 31-1572/G4
- 邮发代号：4-369
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2025年 第Z1期
生成式人工智能技术在初中数学教学中的应用——以“解直角三角形及其应用”为例
李怡[1]
(1-6)
应用题教学中发展数学建模素养的行动研究
季井先[1];张惠君[1]
(7-12)
指向初中数学模型素养培育的概念教学设计思考——以“函数（第1课时）”设计为例
潘丽莎[1]
(13-16)
基于平行线基本图形的几何联想与问题串引导策略
缪俐达[1]
(17-19)
浅论高中数学德育目标的设立和教学建议的提出——以沪教版选择性必修二第7章“概率初步（续）”为例
彭朴[1];仲春晓[2]
(20-22)
以“一般观念”为统领的课堂教学实践——以“平行四边形”为例
李兰[1];顾大权[1]
(23-26)
在一般观念引领下构建单元整体复习——以“一元二次方程复习课”为例
吕江舟[1]
(27-29)
重组认知结构 学习水到渠成——以百分比应用中“盈亏问题”为例
朱娟丽[1]
(30-32)
数学运算推理能力培养的探索与思考
姚新国[1]
(33-37)
“基本不等式”MKT分析研究
朱树金[1];李怡泉[2]
(38-41)
探秘二联分布独立性检验 提高学生的统计思维能力
刘琴[1]
(42-46)
高考视角下数据分析素养的教学策略探究
尹德好[1]
(47-51)
一类递推数列的探究课——从等和数列出发
李志凯[1]
(52-53)
新课程理念下立体几何的教材理解和教学建议
徐静[1]
(54-58)
素养导向下初中数学综合与实践的教学实践探究——以“折纸中的数学”为例
陈骋[1]
(59-61)
基于培养学生“四能”的数学课堂教学设计与实践——以“正多边形与圆”为例
喻悦[1]
(62-65)
指向数学核心素养培育的不同理解阶段的活动设计与实施——以“19.9勾股定理（1）”为例
刘冬梅[1]
(66-68)
培养学生数学推理能力的研究——以“等腰三角形的性质（第2课时）”的教学为例
顾昕怡[1];徐贤凯[1]
(69-70)
抽象的概念在直观中生成——以苏科版七上教材“点到直线的距离”教学为例
许柱[1]
(71-74)
基于深度学习理论 精心设计几何教学
陈志婷[1]
(75-78)
深度学习视域下的公式教学——以“全概率公式”为例
李春秋[1];王瑶[1]
(79-81)
素养导向下的高中数学单元整体教学设计——以“平均值不等式”为例
段琼[1]
(82-84)
平面几何中一类基本相似模型的运用研究
姚萤[1]
(85-89)
让数学思维自然流淌——论字母序化在解题中的应用
斯理炯[1];李盛[1]
(90-91)
寻迹探源 激活思维 提升素养——一道几何综合题的教学及思考
柯丽娟[1]
(92-95)