黑龙江教育(理论与实践)
Heilongjiang Education(Theory & Practice)
简 介：本刊集学术性与实用性为一体，为各地、各级、各类学校与科研院所的广大教师、科研人员提供广阔的交流平台。
- 主管单位：黑龙江大学
- 主办单位：黑龙江大学
- 创刊时间：1978
- 出版周期：月刊
- 地址：哈尔滨市南岗区学府路74号黑龙江大学181信箱
- 国际标准刊号：ISSN 1002-4107
- 国内统一刊号：CN 23-1064/G4
- 邮发代号：14-332
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2025年 第9期
高校推进青年学生慈善文化认同的价值、困境和理路分析
华向理[1];满丰[1]
(1-4)
高校学生思想政治教育工作的“六尺巷”工作法
王辉[1,2];徐陈松[3];王阳修[3]
(5-9)
讲好党的革命故事在高校思想政治理论课中的意义与路径研究
田志[1];陈欢欢[1]
(10-14)
北大荒精神赋能高校思想政治教育路径探析
国雨龙[1]
(15-17)
习近平法治思想视域下西部地区高校法律硕士人才培养模式改革研究——以宁夏回族自治区为例
哈斯巴根[1]
(18-22)
新农科背景下以人才培养为核心的高校产业研究院实践效果评价与优化路径研究
薛媛[1];朱江[1]
(23-27)
数智化背景下高校税务人才培养转向、挑战与对策
李洁[1]
(28-30)
“双一流”高校交通工程专业技术基础课程协同建设研究
张亚平[1];陶泽明[1];杨龙海[1];胡晓伟[1];付川云[1]
(31-34)
“三融合、五体验、六学习”的物流专业课程建设
张煜[1];黄花叶[1];王小平[1]
(35-39)
“一带一路”背景下土木工程专业留学生课程教学建设探索——以“Principle of Concrete Structure”课程为例
林亨[1];吴冬雁[1];赵俊亮[1]
(40-42)
新工科背景下土木类专业“理论力学”课程综合改革研究
艾心荧[1];潘美萍[1];张健超[1]
(43-47)
OBE理念下材料类专业“材料传输原理”精品课程建设与创新实践——以河南工学院为例
冯振[1];王伟慧[1];苏光[1]
(48-51)
基于知识图谱的“普通化学”课程混合式教学改革——以安全工程专业为例
刘玲玲[1];王艳明[1]
(52-55)
新工科背景下基于CDIO教育理念的学术英语混合式教学模式研究
李良彦[1]
(56-58)
民办院校学生英语写作自我调节策略与写作成绩关系的研究：基于潜在剖面分析
盛桂兰[1];罗飞[1]
(59-63)
基于以学生为中心的“线性代数”课堂教学改革策略研究
姚婷[1]
(64-66)
大模型赋能程序设计类课程改革探索
陈勇[1];徐超[1]
(67-69)
理工类高校知识产权专业虚拟仿真实验教学建设与探索研究——以专利全生命周期为视角
范萌[1,2];董文波[1,2]
(70-72)
渗流力学虚拟教研室的建设实践与探讨
梁爽[1];钟会影[1];冯福平[1]
(73-76)
基于全国大学生物理实验竞赛驱动的新工科大学物理实践教学改革探究
梁悦[1];蔡喜平[1];李妍[1]
(77-80)
基于OBE理念的“航空工程维修基础训练”课程教学改革
徐文君[1]
(81-83)
基于信息化创新实践平台的“同传基础”课程思政建设
郭力嘉[1];袁毅敏[1]
(84-86)
“产出导向法”驱动的大学英语课程思政教学实践
宋彦黎[1]
(87-91)
基于翻译专业第二课堂的课程思政实践与思考
张晰綪[1]
(92-96)
基于OBE理念的“数据库原理与应用”课程思政建设探索
许芳芳[1];马小琴[1]
(97-100)
中国特色教师教育者专业化发展的理论与实践探索——评《高质量教育发展背景下的教师教育者专业成长研究》
杨浩英[1,2]
(101-101)