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黑龙江教育(理论与实践)
Heilongjiang Education(Theory & Practice)
简 介：本刊集学术性与实用性为一体，为各地、各级、各类学校与科研院所的广大教师、科研人员提供广阔的交流平台。
- 主管单位：黑龙江大学
- 主办单位：黑龙江大学
- 创刊时间：1978
- 出版周期：月刊
- 地址：哈尔滨市南岗区学府路74号黑龙江大学181信箱
- 国际标准刊号：ISSN 1002-4107
- 国内统一刊号：CN 23-1064/G4
- 邮发代号：14-332
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- 总价：
2026年 第8期
生成式人工智能赋能高校思政引领力提升的逻辑、挑战与实践路径
朱思洁[1];任品洁[2]
(1-5)
生成式人工智能赋能环境设计专业教学数字化转型路径与应用研究
耿学彪[1];许瀚樱[1]
(6-9)
“人工智能+”背景下自动化专业混合式教学新范式探索
姚远[1];闫晶晶[1];郝宇[2]
(10-13)
数智化背景下高等院校“生物统计学”课程革新的探讨
梁永利[1];李浩[1]
(14-17)
数字化转型对高校教师数字胜任力的影响研究
马冰[1];刘赛[1];高晓娟[2];马贵梅[1]
(18-21)
数智化背景下大学生网络集群行为的特征呈现、演变机制与治理对策
吴素红[1];陈庆宾[2]
(22-26)
中药制药专业动态化学业评价体系的探索与实践——以南京中医药大学为例
李存玉[1];彭国平[1]
(27-32)
多元过程性考核在“结构力学”课程智慧教学中的实践与探索
郭松林[1];赵迁乔[1];曾森[1];朱立猛[1];崔维久[1]
(33-36)
面向就业市场的数据计算及应用专业人才培养策略探究——基于8所高校人才培养方案的对比分析
张珊珊[1];李娟[1];魏佳[1]
(37-40)
“数实”融合背景下经济学专业本科数字人才培养新体系构建
苏莉[1];陈洋[1]
(41-45)
OBE理念导向下高校新工科拔尖创新人才培养体系研究
刘瑜[1]
(46-49)
教育强国建设背景下工科院校日语专业转型升级路径探索——以河北工业大学为例
石梅芳[1];都帅[1]
(50-55)
“离散数学”课程阶梯型问题链教学模式探索
褚鹏飞[1]
(56-60)
基于机器学习的“概率论与数理统计”课程案例教学研究与改革
夏汉民[1]
(61-66)
基于BOPPPS教学模式的医学研究生“医学统计学”智慧课堂构建与实践
朱旭[1];陈书[1];吴琼[2]
(67-71)
基于数智化人才岗位胜任力培养的“财务管理实训”课程教学改革
王亚丹[1];王颖[2]
(72-75)
课程思政视域下基于自我决定理论的四维协同教学模型构建与实践——以“病原生物与免疫学”课程为例
陈曲[1];宋天文[2];张竞竞[1]
(76-80)
数字化视频教学资源赋能“药理学”课程思政生态模型构建
冯艺萍[1];韦运东[1]
(81-86)
“资源·教学·评价”三位一体的“流体力学”课程思政体系构建与实践
杨珍珍[1];轩亮[1];李敏[1];喻聪[1]
(87-91)
龙江优秀地域文化融入“高职语文”课程育人实践路径研究
王一鸣[1]
(92-95)
新商科背景下经济管理类专业课程思政改革创新研究——以“政治经济学”课程为例
史欢[1]
(96-100)