职教论坛
Journal of Vocational Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《职教论坛》杂志是由江西科技师范大学主办，受教育部职成司指导、面向全国公开发行的职业技术教育综合性刊物。原国家教委副主任张天保、劳动部副部长张小建等领导及职教界专家杨金土、石伟平等担任本刊顾问。自1985年创刊以来，本刊坚持刊物的专业性、理论性、指导性定位，坚持为职教事业服务、为广大职教工作者服务的宗旨，注重科学性、先导性、开放性、言论性和可读性，杂志发行覆盖面已遍及全国31个省（市、区），是我国最具影响的职教刊物之一，2008年被北京大学等权威机构再次评为“全国中文核心期刊”，并获“全国优秀职教期刊一等奖”、“江西省优秀社会科学期刊奖”、“江西省十佳优秀期刊”等殊荣。
- 主管单位：江西科技师范大学
- 主办单位：江西科技师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：江西省南昌市红角洲学府大道589号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-7518
- 国内统一刊号：CN 36-1078/G4
- 邮发代号：44-77
- 单价：
- 总价：
2025年 第7期
产教融合需要朝深度建设
徐国庆[1]
(1-1)
职业学科体系构建的行动路径探讨
侯长林[1];李湘[1];王锋[2]
(5-16)
高职院校发展数字化人才培养评价体系的行动研究
吴秋晨[1,2];周英文[3]
(17-24)
权变理论视域下职业教育产教融合组织形态的变革与优化
刘志文[1];陈顺利[1]
(25-32)
工学结合、校企合作和产教融合：现代职业教育运行机制的历史社会学考察
徐平利[1];李聪莉[2]
(33-41)
地方政府产教融合政策工具偏好结构差异性及其整合策略——基于Nvivo的试点与非试点省份产教融合政策文本的比较分析
江春华[1];陈曦[1]
(42-49)
高等职业院校教师数字胜任力的模型建构及提升策略——基于扎根理论的质性研究
冯小苏[1];吴仕韬[2]
(50-60)
教师支持与职业本科院校学生学习能力的关系：学业投入的中介作用
易慧[1];刘亚男[1];周园源[1];卢建平[2]
(61-70)
开放教育新质化的内涵与实践路径
李永强[1]
(71-81)
社会支持对乡村远程学习者学习效果的影响研究——基于某省属开放大学1617名乡村学习者的实证数据分析
白然[1];谢浩[2];谢青松[3]
(82-89)
老年教育教师的教育爱：内涵、价值及实现路径
叶长胜[1];李家成[1,2]
(90-98)
改革开放以来职业教育助力农村妇女脱贫：阶段特征、作用机理及路径选择
宁永红[1];喻凤玲[1];马宁[2]
(99-107)
高职院校质量治理：从“制度保证”向“文化塑成”转向
陆楠[1];陈寿根[2]
(108-112)
美、德职业分类体系对我国职业教育专业群建设的经验借鉴
赵宝柱[1];孙芳芳[1];高绣叶[1];孙欣欣[2]
(113-119)
如何办“少而精”的中等职业教育？——韩国名匠高中的办学与发展启示
白滨[1];苏亚玲[1];陈姝涵[2]
(120-128)