职教论坛
Journal of Vocational Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《职教论坛》杂志是由江西科技师范大学主办，受教育部职成司指导、面向全国公开发行的职业技术教育综合性刊物。原国家教委副主任张天保、劳动部副部长张小建等领导及职教界专家杨金土、石伟平等担任本刊顾问。自1985年创刊以来，本刊坚持刊物的专业性、理论性、指导性定位，坚持为职教事业服务、为广大职教工作者服务的宗旨，注重科学性、先导性、开放性、言论性和可读性，杂志发行覆盖面已遍及全国31个省（市、区），是我国最具影响的职教刊物之一，2008年被北京大学等权威机构再次评为“全国中文核心期刊”，并获“全国优秀职教期刊一等奖”、“江西省优秀社会科学期刊奖”、“江西省十佳优秀期刊”等殊荣。
- 主管单位：江西科技师范大学
- 主办单位：江西科技师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：江西省南昌市红角洲学府大道589号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-7518
- 国内统一刊号：CN 36-1078/G4
- 邮发代号：44-77
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2025年 第3期
技术创新体系构建不能忽视职业教育的作用
徐国庆[1]
(1-1)
2024年我国职业技术教育研究的热点与未来展望——基于对2024年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析
乐传永[1];王清强[2]
(5-14)
缔结共生关系：职业教育以数字化转型服务新质生产力
陈晓平[1];贺诗义[1];郭保忠[1]
(15-23)
从学校贯通到标准贯通：现代职业教育视野下中高本人才培养模式的转型
康紫崴[1];徐国庆[1]
(24-30)
系统科学视域下职业教育中高本一体化的现实困境与实践路向
王兴[1]
(31-38)
高职院校教师企业实践成效评价指标体系的构建与应用研究
郝天聪[1];范栖银[2]
(39-49)
职业院校教师企业实践的现实样态、实施困境及优化策略
薛琳[1];王亚南[2]
(50-57)
澳大利亚职教教师企业深度实践：制度缘起、理实探索与经验借鉴
周娜[1];冯治儒[1];张致劼[1]
(58-64)
职业教育教学评价数字化转型：技术逻辑、问题指向与实践路径
李铭[1];杨雯铃[2];邓森[3];糜沛纹[1];秦国锋[1]
(65-72)
高职院校教育类专业课程思政的内涵特征、作用机理及实施建议
余俊帅[1,2];成军[2];吴海珍[2];张逸婷[2]
(73-78)
高等继续教育数字化转型的理性逻辑与战略选择
刘骥[1];周子玉[1]
(79-86)
生命哲学视域下终身教育意蕴再辨析——聚焦《终身教育引论》
徐迎华[1];孙玫璐[1]
(87-93)
我国老年人数字素养与数字障碍研究——基于一项北京市社区老年人数字素养的调查
孙小莉[1];白滨[2];黄倩红[1]
(94-102)
高职院校产业学院绩效评价：评价模型、指标体系及应用检验
李䶮[1];张延昕[2];屈璐[3]
(103-111)
高职院校技能人才供给与企业需求的适配性剖析——以江西为例
李秉强[1];林红春[1];左璇[2]
(112-119)
日本对外职业教育援助的多重逻辑与价值审视
谢德新[1];袁金珠[1]
(120-128)