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思想政治课教学
The Teaching of Thought and Political Study
该刊已选入：中文核心期刊要目总览（2023年版）
简 介：思想政治工作资料性刊物。内容有思想政治教育基本内容、各条战线与各阶层思想政治工作、思想政治教育工作者先进人物、集体及其事迹。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：北京师范大学
- 创刊时间：1981
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学思想政治课教学杂志社
- 国际标准刊号：ISSN 1002-588X
- 国内统一刊号：CN 11-1589/G4
- 邮发代号：2-78
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- 总价：
2026年 第5期
《思想政治课教学》2026年度栏目设置及选题方向
(2-2)
思政课堂和社会课堂的有效融合
杨馨怡[1];王程[2]
(4-8)
中原红色文化赋能“大思政课”
张晗[1]
(9-12)
在场思政：打造思政课素养课堂
陶爱翠[1]
(13-15)
基于馆校合作的道德与法治一体化实践
李喆[1];钱月琴[2]
(16-19)
情怀思政的育人路径
何振华[1]
(20-23)
素养导向的批判性思维培育——以“人民民主专政的本质：人民当家作主”为例
刘广二[1]
(24-27)
党的二十届四中全会精神融入道德与法治教学的学情适配
李道强[1]
(28-31)
《逻辑与思维》培养学生思维的三重进阶——以“思维形态及其特征”一课为例
金凌俭[1];方捷[1]
(32-35)
项目化学习视域下道德与法治单元作业设计
戴建华[1]
(36-39)
AI赋能高中思政课教学思维建模的路径探析——以“诉讼实现公平正义”一轮复习课为例
江传佳[1];沈雪春[2]
(40-43)
时政教学四导向
黄晓祥[1]
(44-45)
法治观念巧培育
蔡延焕[1]
(45-47)
活动教学三部曲
唐鑫[1]
(48-49)
“讲述”育人三要义
石建光[1]
(49-51)
法治观念培育三维度
刘朋举[1]
(51-52)
活用革命故事
杨仕润[1]
(53-54)
善用山海文化资源
吉海霞[1]
(55-56)
“民主与法治”综合复习课教学设计
王鹃[1];徐志华[2]
(57-60)
“开放是当代中国的鲜明标识”教学设计
李萍[1];杨伟东[2]
(60-64)
关于继续使用《社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）》的通知
(64-64)
素养导向的项目化试题优化策略
杨方凯[1]
(65-68)
提升中学思政课教师命题能力
轩闯[1,2];刘熙[3,4]
(69-72)
复习课的“教—学—评”一体化建构——以“纠纷的多元解决方式”复习课为例
邓正立[1,2]
(73-76)
以试题逆向探寻课堂素养培育
顾国卫[1]
(77-79)
破除“假”和“空”，坚守“真”且“实”
樊迎鑫[1]
(80-81)
精准预训练：AI辅助思政命题的实践路径
刘黔义[1]
(82-83)
人智协同引领思政教学变革
杨迪之[1]
(83-84)
多维协同助推AI赋能思政课教师专业发展
余国志[1]
(85-88)
中职思政课教师的爱国主义教育能力提升
张亮[1]
(89-92)
学生视角的思政课教师画像
林茂[1]
(93-94)
从异化到自由——读马克思《1844年经济学哲学手稿》
孟泽[1]
(95-96)