武术研究
Wushu Studies
曾用刊名:搏击
简 介:本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
- 主管单位:山西省体育局
- 主办单位:山西体育文化传媒有限公司
- 创刊时间:2004
- 出版周期:月刊
- 地址:太原市大营盘寇庄北街3号
- 国际标准刊号:ISSN 2096-1839
- 国内统一刊号:CN 14-1387/G8
- 邮发代号:22-86
- 单价:
- 总价:
2026年 第3期
海南自贸港武术国际传播的当代使命
吕旭涛[1]
(F0002-F0002)
思想与精神:习武人的情志
陈青[1];田杰[2]
(1-2)
军事体育视域下岳麓秦简中的弓弩史料与问题研究
张楠[1]
(3-7)
由技术至精神:论中国武术的育人理路
周嵩山[1,2];张文福[2];张瑜[1]
(8-10)
“三全育人”视域下武术精神价值体现研究
刘洪邦[1];李猛[1]
(11-13)
内家运动三定律与现代物理学范式
钟成[1]
(14-17)
多感官协同设计理论在武术VR沉浸式体验中的构建与应用
宫拼物[1];温搏[2];段晞琛[3]
(18-21)
传统武术短视频传播现状及策略研究
马元琪[1];赵丹[1]
(22-24)
新时代中华民族尚武精神的内涵、价值、路径
乔剑[1];高贯发[2]
(25-27)
民国武术文化形态之思想精神层价值研究
张凯[1]
(28-30)
陇右武术生态建构的地域民俗军事耦合
余双豪[1];李正恩[1]
(31-34)
非物质文化遗产八极拳传承路径探析
李杭[1];李翠霞[1];赵岷[1]
(35-37)
新质生产力背景下太极拳产业高质量发展的困境及路径研究
刘欣[1];刘红波[1];葛志宇[1];高悦铭[1]
(38-41)
从师徒传承到多元化传承:螳螂拳传承模式的演变与发展研究
邓欣[1];李政[1]
(42-44)
中国古代儒家体育思想研究:进展评述、问题检视与规范进路
李鹏程[1]
(45-49)
非物质文化遗产视域下太极拳系统性保护研究
黄宇浩[1]
(50-54)
公安院校徒手控制技能训练刍议
腾德山[1]
(55-58)
武术套路运动员后备人才培养现状调查研究
马安[1]
(59-61)
查拳站桩功研究
宛斌斌[1];鄢行辉[1];林秋[1]
(62-64)
人工智能赋能太极拳训练的技术路径与实证研究
陈嘉龙[1];张纳新[1]
(65-68)
社会结构性张力下竞技武术套路异化的生成机制与文化反思
黄嵩苑[1];谢智学[1]
(69-71)
重庆市武术短兵运动传播困境与发展路径
王浩[1];赵政宇[1];魏胜辉[1]
(72-74)
铸牢中华民族共同体意识教育赋能高校武术课程改革路径研究
徐泉森[1,2]
(75-77)
数智时代高校武术教学与武德教育融合研究
武斌鹏[1]
(78-80)
人工智能驱动的太极拳运动分析与个性化教学研究
杨若琳[1]
(81-83)
武术与民族传统体育专业创新创业培养体系构建与应用前景
曹传宝[1];马敏卿[1];闫士芳[1];王彤彤[2];邵凯丽[1]
(84-87)
高校象形太极拳PBL+翻转课堂混合式教学模式构建
刘龙[1];杨维[2];杨洋[1]
(88-91)
文化传承与学生发展双重视角下高校舞龙课程教学改革策略探究
李炜[1]
(92-94)
云南少数民族武术资源与体教融合的改革路径
孙碧翠[1]
(95-97)
民族民俗体育在传统文化体系中的现代转型与创新发展研究
赵凤静[1]
(98-100)
体育非遗数字化发展机制、融合机理与推进思路
杨安琪[1];龙邦[1]
(101-104)
国家-社会关系理论下藏族传统体育文化再生产管窥——基于西藏牛皮船舞的田野案例
牛欢[1];陈喆[2];刘涛[1]
(105-107)
体旅融合背景下民族传统体育发展研究——以西江千户苗寨为例
吴深斌[1];肖红青[1];杨全[1]
(108-111)
民族文化符号铸牢中华民族共同体意识研究——以藏族锅庄舞为例
王元胜[1];陆小黑[1]
(112-117)
新时代民族传统体育机变思想探赜
王婷婷[1];张谦[2];汪洪军[2]
(118-120)
民族传统体育文化隐喻:基于人类学仪式理论的分析
胡远华[1];唐丽[1]
(121-123)
数字化时代民族传统体育文化传承困境与纾解路径
杨佳慧[1];刘卫华[1]
(124-126)
行动者网络视角下体育非物质文化遗产传承机制研究——基于省级非遗繁峙杨家枪法的民族志分析
曹凌紫[1]
(127-130)
文体旅融合背景下潍坊风筝高质量发展的困境及进路
于晓亮[1];李宝国[1]
(131-133)
“三全育人”视域下高校体育专业课程思政建设的价值意蕴、现实困境与实践路径
张福兰[1];张天成[1]
(134-137)
师范类专业认证背景下地方高校体育教育专业的人才培养体系优化研究
廖琛[1];韦忠建[1];农丽颖[1];张梦歌[1]
(138-141)
高校公共体育课程思政融入育人建设研究
王敏[1]
(142-145)
数字技术驱动青少年体质健康数字治理:理论框架、要素协同及实践路径
李静[1]
(146-150)
OBE理念下高校体育教育专业人才培养研究
李杭远[1];刘小丹[2];罗文富[1]
(151-153)
新时代红色体育文化融入高校思政课研究
陈通迪[1];薛宇[1];党新蕾[1]
(154-156)
读而未晓则思,思而未晓则读
朱熹
(157-157)


