渭南师范学院学报

2026年 第3期 整刊阅读

长征精神的科学内涵、时代意蕴及弘扬路径 任雪娇[1];吴玉琪[1] (1-8)

党的自我革命视域下长征精神的理论特质与价值维度 李萌[1];梁玲玲[2] (9-19)

司马迁民族史观对铸牢中华民族共同体意识的当代启示 黄书亭[1] (20-28)

“天子之怒”——司马迁的情感史书写 蒋贤斌[1];赖骁腾[1] (29-36)

先秦“夷狄”与“诸夏”交流交往交融——以《史记》为例 刘再营[1] (37-44)

高校教学质量持续改进机制与模式研究——基于“制度—技术—文化”框架的分析 李运福[1] (45-55)

数据即价值：新质生产力对教育公共数据要素化的本体论重构 赵文政[1] (56-67)

思政引领力视角下新时代中小学教师培训的三重论域 温晓荣[1] (68-73)

青少年体育锻炼频率、人际关系与感知健康变化的影响关系 李际麟[1,2];席莉[1];汪洋[3] (74-81)

中国区域公共体育服务建设空间关联网络特征 江超[1];刘艳玲[2];吴友良[3] (82-93)

集刊文稿格式规范 (95-95)

长征精神的科学内涵、时代意蕴及弘扬路径 任雪娇[1];吴玉琪[1] 2026年月

党的自我革命视域下长征精神的理论特质与价值维度 李萌[1];梁玲玲[2] 2026年月

司马迁民族史观对铸牢中华民族共同体意识的当代启示 黄书亭[1] 2026年月

“天子之怒”——司马迁的情感史书写 蒋贤斌[1];赖骁腾[1] 2026年月

先秦“夷狄”与“诸夏”交流交往交融——以《史记》为例 刘再营[1] 2026年月

高校教学质量持续改进机制与模式研究——基于“制度—技术—文化”框架的分析 李运福[1] 2026年月

数据即价值：新质生产力对教育公共数据要素化的本体论重构 赵文政[1] 2026年月

思政引领力视角下新时代中小学教师培训的三重论域 温晓荣[1] 2026年月

青少年体育锻炼频率、人际关系与感知健康变化的影响关系 李际麟[1,2];席莉[1];汪洋[3] 2026年月

中国区域公共体育服务建设空间关联网络特征 江超[1];刘艳玲[2];吴友良[3] 2026年月

集刊文稿格式规范 2026年月