西北师大学报：社会科学版

2026年 第5期 整刊阅读

论列宁的历史分析法 辛向阳[1] (5-13)

恩格斯无产阶级政党建设思想的理论特质和取向 岳天明[1] (14-25)

新时代中国共产党自我革命话语运行机制研究 刘先春[1];魏源[1] (26-34)

习近平边疆治理观的原创性贡献 廖林燕[1] (35-44)

“术语革命”视域下新质生产力标识性概念多维探赜 韩璐[1] (45-53)

中国自主知识体系构建的知识进路 胡键[1] (54-64)

“三大属性”引领课程与教学变革的要义研究 倪娟[1,2];沈万里[1] (65-74)

基础教育课程教学话语体系建构：逻辑理路、话语边界与实现路径 王连照[1];田慧生[2] (75-84)

短视频“讲好中华民族故事”的语言可达性与认同互动——基于抖音文化类高热视频评论的分析 李娟[1,2];宋锐[2] (85-98)

解码、转化与供给：中华文化基因国际传播的话语体系构建 蒲瑶[1];刘珂[1] (99-108)

“最有利于”司法判断的路径优化——以不确定法律概念具体化方法为核心 吴国喆[1] (109-121)

安全保障义务解释论——以不确定法律概念具体化方法为核心 席志国[1] (122-134)

论一般人格权的价值基础与保护——以不确定法律概念具体化方法为核心 郑永宽[1] (135-144)

论列宁的历史分析法 辛向阳[1] 2026年月

恩格斯无产阶级政党建设思想的理论特质和取向 岳天明[1] 2026年月

新时代中国共产党自我革命话语运行机制研究 刘先春[1];魏源[1] 2026年月

习近平边疆治理观的原创性贡献 廖林燕[1] 2026年月

“术语革命”视域下新质生产力标识性概念多维探赜 韩璐[1] 2026年月

中国自主知识体系构建的知识进路 胡键[1] 2026年月

“三大属性”引领课程与教学变革的要义研究 倪娟[1,2];沈万里[1] 2026年月

基础教育课程教学话语体系建构：逻辑理路、话语边界与实现路径 王连照[1];田慧生[2] 2026年月

短视频“讲好中华民族故事”的语言可达性与认同互动——基于抖音文化类高热视频评论的分析 李娟[1,2];宋锐[2] 2026年月

解码、转化与供给：中华文化基因国际传播的话语体系构建 蒲瑶[1];刘珂[1] 2026年月

“最有利于”司法判断的路径优化——以不确定法律概念具体化方法为核心 吴国喆[1] 2026年月

安全保障义务解释论——以不确定法律概念具体化方法为核心 席志国[1] 2026年月

论一般人格权的价值基础与保护——以不确定法律概念具体化方法为核心 郑永宽[1] 2026年月