 
                        
                    
江苏大学学报:社会科学版
Journal of Jiangsu University: Social Science Edition
该刊已选入:北大核心期刊(2017版)、中文社会科学引文索引-扩展(2017-2018)、武大RCCSE核心期刊(2020)、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)
曾用刊名:江苏理工大学学报:社会科学版
简 介:本刊为哲学、社会科学类综合性刊物,主要刊登校内外有关政治、哲学、历史、法律、企业管理、金融财会、国际贸易、教育教学、文学艺术、等方面的学术研究成果。
- 主管单位:江苏省教育厅
- 主办单位:江苏大学
- 创刊时间:1999
- 出版周期:双月刊
- 地址:镇江市学府路301号
- 国际标准刊号:ISSN 1671-6604
- 国内统一刊号:CN 32-1655/C
- 邮发代号:28-181
- 单价:
- 总价:
2025年 第5期
                                
                                    
                                        视觉韵律疗愈与心理康复教学的跨学科融合路径探索——评《大数据时代高校网络心理健康教育研究》
                                    
                                
                                    
                                        丰硕[1];周思宁[2]
                                        (F0002-F0002)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        乡村公共环境和资源禀赋对农民共同富裕的促进效应研究
                                    
                                
                                    
                                        贾亚娟[1];高君[1];张新奇[2]
                                        (1-15)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        践行大食物观的路径困境与策略优化
                                    
                                
                                    
                                        武舜臣[1];陈昱含[2];王兴华
                                        (16-29)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        传统村落公共文化空间场域重塑机理及优化路径研究——以镇江地区为例
                                    
                                
                                    
                                        周冉[1];王海松[1]
                                        (30-42)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        论智能时代的意识形态风险及数字化治理进路
                                    
                                
                                    
                                        汪海霞[1];陶林[2]
                                        (43-53)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        新时代宣传思想文化工作的方法论意蕴
                                    
                                
                                    
                                        武思浩[1];温东[2]
                                        (54-65)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        系统观念引领“共同推进,一体建设”的法理论要
                                    
                                
                                    
                                        江雪松[1]
                                        (66-76)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        马克思东方法律观及其对中国式法治现代化的启迪
                                    
                                
                                    
                                        刘源[1];李炳烁[2]
                                        (77-92)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        数字化红色文化资源赋能高校思想政治教育的价值意蕴、现实隐忧及优化进路
                                    
                                
                                    
                                        李宏刚[1,2];韩雨宁[3]
                                        (93-102)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        学术生态观下应用型本科院校教师“学术漂移”问题的破解之策
                                    
                                
                                    
                                        王瑜[1]
                                        (103-112)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        全媒体时代科技工作者科普实践的路径探索——基于互动仪式链理论的分析
                                    
                                
                                    
                                        王茜茜[1];潘伟业[2]
                                        (113-124)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                
                                
                                    
                                        数字教育资源下沉视角下高校助力农村教育现代化的策略——评《互联网背景下的农村远程教育精准服务模式创新研究与应用》
                                    
                                
                                    
                                        刘嘉昊[1]
                                        (125-125)
                                    
                                         
                                    
                                    
                                    
                                


