新疆师范大学学报：哲学社会科学版

2026年 第3期 整刊阅读

文明互鉴是人类文明发展的基本规律 曹顺庆[1,2];赵瀛[1] (5-14)

四大全球倡议的历史逻辑、理论逻辑与现实逻辑 蒲清平[1];马睿[1] (15-22)

有效市场和有为政府相结合：理论逻辑及实践探索 李勇坚[1,2] (23-33)

我国长期护理保险的模式探索与发展研究 于潇[1];努兰别克·哈森别克[1,2];丁炜[3] (34-40)

国有“三资”改革：意义、难点与进路——深入学习贯彻党的二十届四中全会精神 田磬[1,2];周绍东[2] (41-49)

资本逻辑与数字技术下的自由时间侵蚀：基于马克思现代性批判视角 王晓广[1];丁慧[1] (50-57)

数字时代极端女权主义的话语生成及规制 令小雄[1,2];梁娅萍[1] (58-68)

加快完善我国人工智能产业体系的思路及对策探析 周文[1];李淼[2] (69-79)

耐心资本引领未来产业的投入增长机制——一个企业家型国家理论的分析 沈梓鑫[1] (80-87)

从“培育壮大”转向“支柱引领”：智能经济与制造业深度融合的内在机理与发展路向 刘诚[1,2] (88-97)

智能经济的风险与综合治理路径 邓建鹏[1,2];罗敬蔚[1] (98-107)

人工智能驱动的智能化拟态环境：范式重构与价值升维 喻国明[1,2];臧秀峰[2];李钒[1] (108-118)

人形机器人产业的应用场景、生态短板与未来指向 綦建红[1];郭颖[1] (119-130)

新疆主流媒体讲好中华民族共同体故事多模态隐喻的映射类型及整合机制 胡潇元[1] (131-141)

抗战纪念仪式的爱国主义教育价值——以中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动为例 陶倩[1];牛珂[1] (142-149)

国际中文教育赋能区域国别学学科体系建构 刘伟乾[1];贾慧[2] (150-158)

人工智能赋能国际中文教育的理论架构与实践应用探析 都晓[1] (159-169)

教育家精神的内涵特征、生成逻辑与培育路径 马永昊[1];司晓宏[1,2] (170-176)

文明互鉴是人类文明发展的基本规律 曹顺庆[1,2];赵瀛[1] 2026年月

四大全球倡议的历史逻辑、理论逻辑与现实逻辑 蒲清平[1];马睿[1] 2026年月

有效市场和有为政府相结合：理论逻辑及实践探索 李勇坚[1,2] 2026年月

我国长期护理保险的模式探索与发展研究 于潇[1];努兰别克·哈森别克[1,2];丁炜[3] 2026年月

国有“三资”改革：意义、难点与进路——深入学习贯彻党的二十届四中全会精神 田磬[1,2];周绍东[2] 2026年月

资本逻辑与数字技术下的自由时间侵蚀：基于马克思现代性批判视角 王晓广[1];丁慧[1] 2026年月

数字时代极端女权主义的话语生成及规制 令小雄[1,2];梁娅萍[1] 2026年月

加快完善我国人工智能产业体系的思路及对策探析 周文[1];李淼[2] 2026年月

耐心资本引领未来产业的投入增长机制——一个企业家型国家理论的分析 沈梓鑫[1] 2026年月

从“培育壮大”转向“支柱引领”：智能经济与制造业深度融合的内在机理与发展路向 刘诚[1,2] 2026年月

智能经济的风险与综合治理路径 邓建鹏[1,2];罗敬蔚[1] 2026年月

人工智能驱动的智能化拟态环境：范式重构与价值升维 喻国明[1,2];臧秀峰[2];李钒[1] 2026年月

人形机器人产业的应用场景、生态短板与未来指向 綦建红[1];郭颖[1] 2026年月

新疆主流媒体讲好中华民族共同体故事多模态隐喻的映射类型及整合机制 胡潇元[1] 2026年月

抗战纪念仪式的爱国主义教育价值——以中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动为例 陶倩[1];牛珂[1] 2026年月

国际中文教育赋能区域国别学学科体系建构 刘伟乾[1];贾慧[2] 2026年月

人工智能赋能国际中文教育的理论架构与实践应用探析 都晓[1] 2026年月

教育家精神的内涵特征、生成逻辑与培育路径 马永昊[1];司晓宏[1,2] 2026年月