语文学刊

2026年 第3期 整刊阅读

《文心雕龙》隐喻性动物意象英译研究 霍彦京[1] (1-10)

“附”与“融”的递进：《文心雕龙》“附会”理论的层级结构 褚丰齐[1] (11-18)

社科类学术写作的范式转型：人机协同流程的重构与超越 李忠鹤[1] (19-24)

古今经典应用文中术、道融合的路径与价值探析 洪威雷[1];秦艺铭[2] (25-33)

顾尔行辨体观的理论突破及其写作教育启示 杨金燕[1] (34-43)

“左书右图”体平议 乔辉[1];董芮西[1] (44-51)

二语词汇使用知识的认知功能研究 王宜广[1];张灿[1] (52-58)

从短时到总括：中古汉语总括副词“一时”的形成 雷卫豪[1];陆悦婷[2] (59-67)

译者行为批评理论视域下牧田英二《七叉犄角的公鹿》日译本改译现象研究 张金艳[1];金鸿强[1] (68-74)

“敢情”的认同性应答功能与衔接类型 巴丹[1] (75-83)

释“马钱” 魏启君[1];王国旭[1] (84-87)

托宾小说中的乡土共同体书写 徐梦蝶[1] (88-95)

“未寄出的宣言”：论《我爱迪克》中书信的表演性事件与自理论实践 张宇航[1] (96-103)

人生与人性之谜的另一种解读——以麦家的《人生海海》为例 张新琪[1];厉向君[1];王坤[1] (104-110)

文学教育语境下情感和语言的辩证关系——以何以聪论创造性叙述教学方法在教育和教养上的作用为中心 李辉[1] (111-119)

科学建构：陈望道语文教育现代化实践及价值 毕润生[1];雷路阳[1] (120-124)

《文心雕龙》隐喻性动物意象英译研究 霍彦京[1] 2026年月

“附”与“融”的递进：《文心雕龙》“附会”理论的层级结构 褚丰齐[1] 2026年月

社科类学术写作的范式转型：人机协同流程的重构与超越 李忠鹤[1] 2026年月

古今经典应用文中术、道融合的路径与价值探析 洪威雷[1];秦艺铭[2] 2026年月

顾尔行辨体观的理论突破及其写作教育启示 杨金燕[1] 2026年月

“左书右图”体平议 乔辉[1];董芮西[1] 2026年月

二语词汇使用知识的认知功能研究 王宜广[1];张灿[1] 2026年月

从短时到总括：中古汉语总括副词“一时”的形成 雷卫豪[1];陆悦婷[2] 2026年月

译者行为批评理论视域下牧田英二《七叉犄角的公鹿》日译本改译现象研究 张金艳[1];金鸿强[1] 2026年月

“敢情”的认同性应答功能与衔接类型 巴丹[1] 2026年月

释“马钱” 魏启君[1];王国旭[1] 2026年月

托宾小说中的乡土共同体书写 徐梦蝶[1] 2026年月

“未寄出的宣言”：论《我爱迪克》中书信的表演性事件与自理论实践 张宇航[1] 2026年月

人生与人性之谜的另一种解读——以麦家的《人生海海》为例 张新琪[1];厉向君[1];王坤[1] 2026年月

文学教育语境下情感和语言的辩证关系——以何以聪论创造性叙述教学方法在教育和教养上的作用为中心 李辉[1] 2026年月

科学建构：陈望道语文教育现代化实践及价值 毕润生[1];雷路阳[1] 2026年月