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四川师范大学学报：社会科学版
Journal of Sichuan Normal University (Social Sciences Edition)
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2010-2011）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）、社科基金资助期刊（2025）、社科基金资助期刊（2026）
简 介：《四川师范大学学报》（社会科学版）自创刊以来，该刊认真贯彻执行“双百”、“二为”方针，坚持人文社会科学研究的正确方向和严谨求实的优良学风，努力繁荣社会主义科学与文化。主要刊载哲学、政治学、法学、经济学、语言学、文学、历史学、教育学等学科的学术理论论文，并开设了一系列有特色的学术专栏，对关系社会经济文化建设的重大问题和学术理论界关注的热点问题，刊发了一系列较高水平的文章。
- 主管单位：四川省教育厅
- 主办单位：四川师范大学
- 创刊时间：1974
- 出版周期：双月刊
- 地址：成都市锦江区静安路5号
- 国际标准刊号：ISSN 1000-5315
- 国内统一刊号：CN 51-1063/C
- 邮发代号：62-83
- 单价：
- 总价：
2026年 第4期
新时代思想建党理论的原理性贡献
张洪松[1,2];郭文君[1]
(5-13)
人类文明新形态对马克思主义文明观的创新发展论析
原源[1];李娟[1]
(14-21)
转型与融贯：新时代问责制度体系的生成与实践
侯雨呈[1,2]
(22-31)
论法益作为监察委员会与管理单位处分公职人员的分工依据
张洪亮[1]
(32-41)
国内大循环视角下首发经济扩大服务消费的现实困境与纾解策略
周月华[1];杨峰[1,2];时文龙[1]
(42-50)
基于文化原创力的文化消费提振：激活逻辑与创新路径
陈思函[1];解学芳[1]
(51-61)
乡村振兴背景下大学生农村就业的影响因素及作用逻辑——基于扎根理论的分析
李珊婷[1];郑涛[1];徐成波[1]
(62-71)
洛克论疯狂及其危害与治疗
黄琬璐[1]
(72-80)
“个人同一性”是否重要？——从帕菲特到利科
洪书秀[1]
(81-89)
ERG理论视角下乡村幼儿园教师的留任逻辑与支持策略
杨琴[1];程秀兰[1]
(90-100)
协同学视域下基础教育集团化办学扩优提质的行动路径
商湉[1,2];陈恩伦[3]
(101-109)
生命哲学视域下高校银龄教师专业资源转化的困境与路径
张家军[1,2];吴佳钰[2,3]
(110-120)
从传播到互鉴：国际中文教育范式转型的三重逻辑
袁礼[1]
(121-128)
中文教育国别类型的理论阐释与实践探索
李宝贵[1,2];李辉[3]
(129-139)
跨文化视角下的教材文化呈现比较研究——以Edexcel GCSE（9-1）中文教材和《快乐汉语》为例
关英明[1];寇庆佳[2]
(140-147)
“党祸”何以发生？——北宋绍圣政局再探析
王化雨[1]
(148-158)
宋代说书举并非科举科目考
费习宽[1]
(159-167)
论南宋初期央地关系的重构与外重内轻局面的扭转
黄光辉[1]
(168-179)
《糖霜谱》：宋代士大夫文人的技术书写
杨恬[1]
(180-186)
国家认同视域下大中小学宪法意识教育一体化论纲
陈一[1]
(187-195)
核心议题、学术脉络与多维反思——“第五届中共组织史研究学术工作坊”综述
陈怡津[1]
(196-199)