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南京艺术学院学报：音乐与表演版
Journal of Nanjing University of the Arts (Music & Performance)
该刊已选入：中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）、中文核心期刊要目总览（2023年版）
简 介：刊物发表的文章被中国人大《报刊复印资料》收录甚多。主要反映学院科研、创作和教学成果，广泛吸收校外专家、教授和研究生来稿，开展学术研究和交流，促进科研、创作和教学改革。面向社会各个相关高校及单位的读者，拥有大量的阅读群体。
- 主管单位：江苏省教育厅
- 主办单位：南京艺术学院
- 创刊时间：1978
- 出版周期：双月刊
- 地址：南京虎踞北路15号
- 国际标准刊号：ISSN 1008-9667
- 国内统一刊号：CN 32-1557/J
- 邮发代号：28-128
- 单价：
- 总价：
2026年 第3期
刊前絮语
(I0001-I0001)
以音符传递国乐精神——当代中国民族管弦乐创作与诠释
吴玉霞[1,2]
(1-6)
音—词—腔的“历史层积”与“族性表达”——一项历史民族音乐学的个案叙事
田可文[1,2]
(7-16)
论唐乐调运用
庄永平[1]
(17-21)
“飞泉”琴辨
蔡积悦
(22-28)
中国古代教坊机构的社会考察
马欢[1]
(29-34)
无定之定：汉唐乐府诗篇制系统的缔造与嬗变
叶汝骏[1]
(35-40)
忽必烈时期的汉式礼乐建设及政治意涵研究
张孟蕊[1]
(41-46)
“琴德”与“士心”：晚明士人的精神归向及审美旨趣——以徐上瀛《溪山琴况》为中心的考察
姜宏敏[1]
(47-51)
清代少数民族乐器图绘资料研究
张孜乐[1]
(52-58)
从“礼物”到“共同体”：民族音乐象征性交换的政治建构
张文参[1,2]
(59-66)
关于区域国别音乐研究对象范畴、方法路径与学科建设的思考
凌晨[1];杨珮璇[2]
(67-74)
应用民族音乐学在中国：路径、困境与前景
张鹂[1];郝永光[1]
(75-80)
在“独立精神”中“渐进生长”：杜蒂耶的创作探索及其当代启示
刘鹏[1]
(81-88)
中国民间音乐学校传承教育的具身认知探析
朱玉江[1]
(89-96)
论丰子恺与我国近代学校音乐教材的建设与发展
高妍[1];刘建东[1]
(97-101)
从“师范”到“专业”：上海美专的音乐课程设置
张颖[1]
(102-106)
十二音序列作曲法在中国的本土化实践——以三位作曲家的创作为例
段文晶[1,2]
(107-114)
感性结构力问题研究与写作的两个设想以及相关讨论
韩锺恩[1]
(115-125)
“听—说”范式并“情—声”追问——面向音响丛结与范畴关系域的“感性叙事”论辩
梁昊[1]
(126-129)
一种自叙式的音乐表达：感性结构力中“意向声音”的生成
王之易[1]
(130-133)
情动视域下的感性结构力：德勒兹生成美学的音乐实践
乐开元[1]
(134-137)
人本主义知识观的审美构式——评《音乐与存在：理解韩锺恩》
臧欣瑶[1]
(138-141)
跨文化流动中梅兰芳戏曲舞蹈表演的“他者”认知辨析
祝凡淇[1]
(142-147)
内生性·主体性：环南中国海区域少数民族龙舞的在地化实践研究
李婷[1]
(148-155)
舞之“动势”：《洛神赋图》的洛神形象建构方式
王倩[1];吴慧雯[1]
(156-161)
化合与角力：于伶戏剧创作风格再探
何菲菲[1]
(162-167)
从亲历到想象：战争电影的“后记忆”实践与代际传播
刘佳佳[1]
(168-174)
GAI赋能美育教师发展的价值、风险与路径——音乐教育自主知识体系的阐释学审视
周文思[1];孔义龙[1]
(175-180)
从主观印象到客观标准：高师键盘演奏评价量规的构建与应用研究
苏杭[1];骆悦[2]
(181-187)
言说与默会之间：“音意”关系新论
陈诺[1]
(188-193)
音乐美学与批评实践
宋瑾[1,2]
(194-198)
本期名家|吴玉霞
李宛城
(211-211)
南京艺术学院舞蹈学院近期活动剪影
(212-212)