中国德育
Moral Education China
曾用刊名：德育信息
简 介：《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中央教育科学研究院
- 创刊时间：2000
- 出版周期：半月刊
- 地址：北京市北三环中路46号中国德育杂志社
- 国际标准刊号：ISSN 1673-3010
- 国内统一刊号：CN 11-5338/G4
- 邮发代号：80-430
- 单价：
- 总价：
2025年 第15期
广东省广州市东风实验学校 跨学科融合德育，探索育人新路径
(F0002-F0002)
教育数字化背景下德育的创新与坚守
张香兰[1]
(1-1)
让马克思主义在青年中牢牢扎根的实践进路
潘正琪[1];李镕[1];胡晓红[1]
(5-11)
数字时代呼唤数字道德与数字道德教育
王贤德[1];靳宇晴[1]
(12-17)
数字时代思想政治教育的范式转型、风险隐忧及优化路径
吴含雨[1];张润枝[1]
(18-23)
生成式人工智能赋能高校文化育人：应用价值、潜在风险与路径优化
张晶[1];陈澳慧[1]
(24-30)
青少年在数字化生活中面临的伦理风险及其德育应对
刘长海[1];涂蜜[1]
(31-36)
数智时代青少年数字德育的内涵、现实困境与对策探寻
刘儒恒[1];杜静[2];陈光巨[3];孟琪璐[4]
(37-41)
教育数字化背景下德育教师数字素养发展的价值、挑战及策略
唐小惠[1];施贵菊[2];杜尚荣[1]
(42-47)
高校思政课教学数字化的现实价值、潜在问题和应对策略
黄娟[1];陈钮帆[2]
(48-52)
从“指尖”到“心间”：短视频赋能德育的创新路径
孙宏艳[1];张霞[2]
(53-58)
样本
(59-59)
“养正少年”大思政育人体系的构建与实践
王冉[1]
(60-63)
县域初中跨学科德育实践的创新路径
徐传信[1]
(64-66)
“三四六”育人机制：区域大德育的创新实践
杨志向[1]
(67-69)
人人都是领导者：基于儿童立场的幼儿园教师课程领导力发展体系构建
杨梅[1]
(70-72)
全维赋能心理健康教育体系的构建与实践
王升文[1,2,3];刘璇[4,5];谢永贞[5]
(73-76)
从“习得”到“优行”：辨析学习赋能小学生法治观念培育的实践样态
王静娟[1]
(77-80)
浙江省慈溪市周巷镇中心小学教育集团 百年底蕴 数智新程
(81-81)