黑龙江高教研究

2026年 第4期 整刊阅读

从分配性正义到交换性正义：教育高质量发展的一种视角 周立波[1] (1-9)

碌碌有为：大学生“45度就业”现象研究 陈海萍[1,2];兰继军[2] (10-16)

智能时代高校教学数智应用治理方向与路径 刘文[1,2];刘超男[1] (17-22)

建设性适应：高等教育“适应论”的实践旨趣 张东亚[1];孟时娟[1] (23-29)

寒门何以出贵子：工农子女精英大学入学机会的历史考察 柳青[1];董美英[1,2] (30-37)

应用型本科高校大学章程修订完善的逻辑框架、现实藩篱与纾解策略 王春旭[1,2];刘一夫[1,2];张成林[3] (38-45)

破解“脱域-偏狭-悬浮”困境：职业本科专业定位的革新与超越 王子朦[1];王宝玺[2] (46-53)

知识螺旋视域下高校有组织科研的创新机理与管理优化 王瑜[1] (54-61)

“十五五”时期面向国家战略需求优化学科专业布局的现实挑战与突破路径 时家贤[1];姜雨晴[1];郭玉伟[2] (62-69)

从一元主导到多元协同：粤港澳大湾区应用型高校专业动态调整的现实样态及路径优化研究 张庆晓[1];江玉婷[1];丁丹丹[2] (70-76)

互动仪式链视域下硕士研究生科研“低卷入”的归因与纾解 刘焕然[1];胡安妮[1] (77-83)

基于PMC指数模型的我国专业学位研究生产教融合政策嬗变研究 刘润泽[1];张可欣[1] (84-92)

从边缘走向中心：法国高等工程教育发展的演进轨迹与建构逻辑 胡德鑫[1];宋海鑫[1] (93-101)

澳大利亚高等教育市场准入制度改革：背景、举措与特征 黄孔雀[1];许可[2] (102-112)

理念·内容·载体·叙事：思想政治教育现代化的要素之维 李红杰[1];孙秀玲[1] (113-120)

数智情境下高校生态文明教育模式创新探赜 吕莉媛[1];张隆悦[1] (121-128)

托育相关专业大学生的职业需求偏好及政策适配路径 井文[1];杨雪燕[2] (129-138)

国内教师评价素养研究的热点与前沿进展 马文佳[1,2];程璐璐[3] (139-146)

人工智能赋能高校心理健康教育：核心优势、风险挑战及优化路径 赵岩[1,2];李国娟[1] (147-154)

我国高校心理健康教育政策的范式变迁与路径优化 徐晶晶[1];徐岚[1] (155-160)

从分配性正义到交换性正义：教育高质量发展的一种视角 周立波[1] 2026年月

碌碌有为：大学生“45度就业”现象研究 陈海萍[1,2];兰继军[2] 2026年月

智能时代高校教学数智应用治理方向与路径 刘文[1,2];刘超男[1] 2026年月

建设性适应：高等教育“适应论”的实践旨趣 张东亚[1];孟时娟[1] 2026年月

寒门何以出贵子：工农子女精英大学入学机会的历史考察 柳青[1];董美英[1,2] 2026年月

应用型本科高校大学章程修订完善的逻辑框架、现实藩篱与纾解策略 王春旭[1,2];刘一夫[1,2];张成林[3] 2026年月

破解“脱域-偏狭-悬浮”困境：职业本科专业定位的革新与超越 王子朦[1];王宝玺[2] 2026年月

知识螺旋视域下高校有组织科研的创新机理与管理优化 王瑜[1] 2026年月

“十五五”时期面向国家战略需求优化学科专业布局的现实挑战与突破路径 时家贤[1];姜雨晴[1];郭玉伟[2] 2026年月

从一元主导到多元协同：粤港澳大湾区应用型高校专业动态调整的现实样态及路径优化研究 张庆晓[1];江玉婷[1];丁丹丹[2] 2026年月

互动仪式链视域下硕士研究生科研“低卷入”的归因与纾解 刘焕然[1];胡安妮[1] 2026年月

基于PMC指数模型的我国专业学位研究生产教融合政策嬗变研究 刘润泽[1];张可欣[1] 2026年月

从边缘走向中心：法国高等工程教育发展的演进轨迹与建构逻辑 胡德鑫[1];宋海鑫[1] 2026年月

澳大利亚高等教育市场准入制度改革：背景、举措与特征 黄孔雀[1];许可[2] 2026年月

理念·内容·载体·叙事：思想政治教育现代化的要素之维 李红杰[1];孙秀玲[1] 2026年月

数智情境下高校生态文明教育模式创新探赜 吕莉媛[1];张隆悦[1] 2026年月

托育相关专业大学生的职业需求偏好及政策适配路径 井文[1];杨雪燕[2] 2026年月

国内教师评价素养研究的热点与前沿进展 马文佳[1,2];程璐璐[3] 2026年月

人工智能赋能高校心理健康教育：核心优势、风险挑战及优化路径 赵岩[1,2];李国娟[1] 2026年月

我国高校心理健康教育政策的范式变迁与路径优化 徐晶晶[1];徐岚[1] 2026年月