汉语学习
Chinese Language Learning
该刊已选入：中文社会科学引文索引-扩展（2017-2018）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）
简 介：《汉语学习》杂志创刊于1980年，1981年开始向国内外公开发行。《汉语学习》的办刊宗旨是介绍国内外现代汉语和第二语言汉语教学的新成果，提供学术讨论和争鸣的园地，反映学术活动的新动态，展示国内外汉语教学与研究的新视野。
- 主管单位：吉林省教育厅
- 主办单位：延边大学
- 创刊时间：1980
- 出版周期：双月刊
- 地址：吉林省延吉市公园路977号
- 国际标准刊号：ISSN 1003-7365
- 国内统一刊号：CN 22-1026/H
- 邮发代号：12-36
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2025年 第2期
汉语“状语+述语+宾语”序列结构的层次切分
王红旗[1];孙停停[2]
(3-12)
口语互动中标识边界的“好”：功能类型与序列组织
姚双云[1];肖兆[1,2]
(13-24)
现代汉语名量词表量功能考察
蒋静忠[1];穆林芳[1]
(25-34)
汉语事件语义关系的同构映射研究
颜力涛[1]
(35-43)
“简直X”的规约化及评价立场表达
赵敏[1]
(44-53)
“曾经”和“一度”的语义差异
景高娃[1];潘海华[2]
(54-64)
“不能更X了”构式的功能及其形成机制
禹平[1];赵晓明[1]
(65-73)
形义对应复合词法构式的建构与语义类型
孟凯[1]
(74-83)
界面视角下韩国汉语学习者“把”字句习得研究
孙奇玉[1];常辉[1]
(84-92)
进行体标记“中/중”的虚化机制
姜海燕[1]
(93-102)
双音节评注性副词附加模式及其性质、功用与动因
李蓉蓉[1]
(103-112)