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汉语学习
Chinese Language Learning
该刊已选入：中文社会科学引文索引-扩展（2017-2018）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）
简 介：《汉语学习》杂志创刊于1980年，1981年开始向国内外公开发行。《汉语学习》的办刊宗旨是介绍国内外现代汉语和第二语言汉语教学的新成果，提供学术讨论和争鸣的园地，反映学术活动的新动态，展示国内外汉语教学与研究的新视野。
- 主管单位：吉林省教育厅
- 主办单位：延边大学
- 创刊时间：1980
- 出版周期：双月刊
- 地址：吉林省延吉市公园路977号
- 国际标准刊号：ISSN 1003-7365
- 国内统一刊号：CN 22-1026/H
- 邮发代号：12-36
- 单价：
- 总价：
2026年 第2期
汉语动词为什么要充当主宾语
储泽祥[1];刘琪[1]
(3-14)
使役谓词词义衍生的跷跷板模式及其理据
王恩旭[1]
(15-24)
基于使用的动词及物性连续统
张榴琳[1]
(25-33)
从认知要素的激活与凸显看句法的实现
张宝[1];卢英顺[2]
(34-43)
体叠加标记“在X着呢”的构式化与主观化
何佳[1]
(44-51)
入场元素“这不”的功能研究
吕为光[1]
(52-59)
《国际中文教育中文水平等级标准》视域下汉语二语语用能力量表研制
黄玮莹[1];刘建达[2]
(60-69)
非声调母语者“什么”疑问代词句产出研究
章婷[1];赵杨滢[1]
(70-80)
内嵌不成词双音节的语义选择、生成原因与方式
宋玉崑[1];任子见[1];孟凯[1]
(81-90)
祈使语气词“吧”的基础语义和衍生功能
赖蔚晨[1]
(91-100)
原型范畴视野下“请+V”句法语义重构机制
徐重阳[1]
(101-112)