教育信息化论坛

2025年 第12期 整刊阅读

农业文化遗产融入旅游地理学课程的教学实践探索 陆依依[1];李明倩[2] (4-6)

生成式人工智能背景下生物学专业英语课程教师角色重构路径探究 成娟丽[1] (7-9)

AI赋能绘本创作课程教学改革研究 周珺[1] (10-12)

OBE理念下AI赋能税收经济学课程教学改革研究 谢佳慧[1] (13-15)

基于人工智能的隧道工程课程教学模式变革研究 马非[1];张斌[1];王子健[1] (16-18)

国民经济核算课程混合式教学模式构建与应用研究 魏静[1];陈述[2];苏梦颖[3] (19-21)

AIGC技术在数字媒体创作教学中的应用探索 方茜[1] (22-24)

OBE理念下人工智能创新实验班双导师制培养模式的构建探究 陈枢茜[1];邱建林[1];孙溢洋[1] (25-27)

大数据与人工智能在职业院校图像处理课程中的应用探索 袁芳[1] (28-30)

网络环境下汉语言文学教学模式的创新路径探究 肖蕙泽[1] (31-33)

高校“一站式”学生社区数字化实践路径探究 贾琪[1] (34-36)

数字赋能高校教学管理动态调适的策略研究 李珈宁[1] (37-39)

高校口语表达课程的美育浸润路径创新研究 卢育娟[1] (40-42)

新时代财经类高校劳动教育创新路径研究 邓辅玉[1];饶扬德[2];王颖[1] (43-45)

基于数学教育视角的计算思维与数学思维互构关系研究 杨程博[1] (46-48)

“双碳”目标下碳审计课程建设的路径研究 葛蓉[1];付沛琳[1] (49-51)

教育家精神引领下地方高校青年教师能力素养提升研究 陆庆玲[1];刘荣[2] (52-54)

“新双高”背景下职业院校高层次师资队伍建设路径研究 杨辰彧[1] (55-57)

本土化视角下跨国公司经营与管理课程教学案例建设策略研究 潘颖[1] (58-60)

以创新能力培养为导向的传热学课程教学改革研究 胡竣淞[1];王攀[2];陈卫[1] (61-63)

专创融合视域下基于OBE理念的系统工程课程教学改革实践 赵亓[1];孙洪华[1];穆东明[1] (64-66)

数智化时代高校职业生涯管理课程改革策略探索 林洁蓝[1] (67-69)

OBE理念下高校视听语言课程教学改革研究 杨佳婧[1] (70-72)

基于多源数据融合的高校健康营养学课程改革探索 赵梦岚[1] (73-75)

案例式教学在新能源汽车驱动电机技术课程中的应用研究 吴文叶[1];陈庆樟[1];高琳琳[1] (76-78)

职业本科院校教师职称评审改革路径研究 应文祥[1];李茜[1] (79-81)

艺术类专业学位硕士研究生培养创新路径研究 魏海燕[1] (82-84)

面向创新人才培养的“课程—项目—竞赛”贯通式育人实践研究 王国祥[1];张巍[1];徐天翔[1] (85-87)

艺术与科技专业跨学科设计人才培养策略研究 张应鲲[1] (88-90)

新工科背景下土木工程学科建设及人才培养研究 周孝军[1];顾鸿飞[1];李海凌[1] (91-93)

师生协同视域下高职院校工匠型人才培养模式研究 苏雷[1] (94-96)

人工智能背景下地方高校土木水利专业学位研究生创新能力培养探究 戚福周[1];赵毅[1];尹松[1] (97-99)

矿冶特色机械工程专业本科人才培养方案持续改进探究 钟骏薇[1];郭彬[1] (100-102)

计算机专业研究生数智素养培养模型构建与实践 陈攀峰[1,2];王崎[1,2] (103-105)

专创融合导向下专业课程与创新创业教育协同机制构建路径探究 常江[1] (106-108)

生成式人工智能背景下高校毕业生就业困境与对策研究 范建鹏[1] (109-111)

海洋生物学实验实践类课程教学改革探索——基于全国大学生生命科学竞赛的视角 徐林[1];孙聪[1];杨顺[1] (112-114)

校企共建数字商务产业学院育人实践研究 骆芳[1] (115-117)

工程教育专业认证背景下电力电子技术课程教学模式研究 张蒙蒙[1];高志飞[1];陈燕[1] (118-120)

新工科背景下以学科竞赛为载体的学生创新能力培养探索 周苑[1];张颖杰[1];胡亚灿[1] (121-123)

依托数学竞赛平台探寻师生成长新策略——以江苏大学京江学院为例 张海霞[1];许婷婷[1] (124-126)

产教融合背景下高职学生评价体系探索——以物流管理专业群为例 王智[1];朱婧[1];曾兰燕[1] (127-129)

“大思政”背景下材料物理化学课程教学改革策略研究 孟令宗[1];王询[1];颜峰[1] (130-132)

统计学类课程思政教学改革探索——基于新时代建设成果融入与实践的思考 谭清立[1];李希霖[1] (133-135)

不动产估价课程思政教学改革探索 刘洋[1];朱丽芳[2] (136-138)

烟草调制学课程思政案例教学实践研究——以“烤烟成熟采收与装烟”一课为例 陈丽娟[1];张改红[1];刘春奎[1] (139-141)

信息光学原理课程思政建设创新与实践研究 位子涵[1];王雷[1] (142-144)

公安院校职业生涯规划与忠诚教育的融合路径研究 柳柳[1];张磊[1];史拥军[1] (145-147)

交叉学科视角下高等数学课程思政探索与实践 郑亚文[1];冯禹鹏[1];钟晓明[1] (148-150)

新工科背景下线性代数课程思政的探索与实践 欧春晖[1];陈白棣[1] (151-153)

课程思政视域下大学英语教学中学生跨文化交际能力培养研究 潘筱[1] (154-156)

高职ESP教材《建筑英语》编写中思政元素深度融入研究 李辉雄[1] (157-159)

广西高校红色基因“浸润式”育人行动体系的建构逻辑与实践路径 陈丽婷[1] (160-162)

“体验式+BOPPPS”教学模式在高职心理健康教育课程思政中的实践研究 刘佼[1] (163-165)

新工科背景下建筑类高校大学生理想信念教育的路径探索 张雁[1] (166-168)

农业文化遗产融入旅游地理学课程的教学实践探索 陆依依[1];李明倩[2] 2025年月

生成式人工智能背景下生物学专业英语课程教师角色重构路径探究 成娟丽[1] 2025年月

AI赋能绘本创作课程教学改革研究 周珺[1] 2025年月

OBE理念下AI赋能税收经济学课程教学改革研究 谢佳慧[1] 2025年月

基于人工智能的隧道工程课程教学模式变革研究 马非[1];张斌[1];王子健[1] 2025年月

国民经济核算课程混合式教学模式构建与应用研究 魏静[1];陈述[2];苏梦颖[3] 2025年月

AIGC技术在数字媒体创作教学中的应用探索 方茜[1] 2025年月

OBE理念下人工智能创新实验班双导师制培养模式的构建探究 陈枢茜[1];邱建林[1];孙溢洋[1] 2025年月

大数据与人工智能在职业院校图像处理课程中的应用探索 袁芳[1] 2025年月

网络环境下汉语言文学教学模式的创新路径探究 肖蕙泽[1] 2025年月

高校“一站式”学生社区数字化实践路径探究 贾琪[1] 2025年月

数字赋能高校教学管理动态调适的策略研究 李珈宁[1] 2025年月

高校口语表达课程的美育浸润路径创新研究 卢育娟[1] 2025年月

新时代财经类高校劳动教育创新路径研究 邓辅玉[1];饶扬德[2];王颖[1] 2025年月

基于数学教育视角的计算思维与数学思维互构关系研究 杨程博[1] 2025年月

“双碳”目标下碳审计课程建设的路径研究 葛蓉[1];付沛琳[1] 2025年月

教育家精神引领下地方高校青年教师能力素养提升研究 陆庆玲[1];刘荣[2] 2025年月

“新双高”背景下职业院校高层次师资队伍建设路径研究 杨辰彧[1] 2025年月

本土化视角下跨国公司经营与管理课程教学案例建设策略研究 潘颖[1] 2025年月

以创新能力培养为导向的传热学课程教学改革研究 胡竣淞[1];王攀[2];陈卫[1] 2025年月

专创融合视域下基于OBE理念的系统工程课程教学改革实践 赵亓[1];孙洪华[1];穆东明[1] 2025年月

数智化时代高校职业生涯管理课程改革策略探索 林洁蓝[1] 2025年月

OBE理念下高校视听语言课程教学改革研究 杨佳婧[1] 2025年月

基于多源数据融合的高校健康营养学课程改革探索 赵梦岚[1] 2025年月

案例式教学在新能源汽车驱动电机技术课程中的应用研究 吴文叶[1];陈庆樟[1];高琳琳[1] 2025年月

职业本科院校教师职称评审改革路径研究 应文祥[1];李茜[1] 2025年月

艺术类专业学位硕士研究生培养创新路径研究 魏海燕[1] 2025年月

面向创新人才培养的“课程—项目—竞赛”贯通式育人实践研究 王国祥[1];张巍[1];徐天翔[1] 2025年月

艺术与科技专业跨学科设计人才培养策略研究 张应鲲[1] 2025年月

新工科背景下土木工程学科建设及人才培养研究 周孝军[1];顾鸿飞[1];李海凌[1] 2025年月

师生协同视域下高职院校工匠型人才培养模式研究 苏雷[1] 2025年月

人工智能背景下地方高校土木水利专业学位研究生创新能力培养探究 戚福周[1];赵毅[1];尹松[1] 2025年月

矿冶特色机械工程专业本科人才培养方案持续改进探究 钟骏薇[1];郭彬[1] 2025年月

计算机专业研究生数智素养培养模型构建与实践 陈攀峰[1,2];王崎[1,2] 2025年月

专创融合导向下专业课程与创新创业教育协同机制构建路径探究 常江[1] 2025年月

生成式人工智能背景下高校毕业生就业困境与对策研究 范建鹏[1] 2025年月

海洋生物学实验实践类课程教学改革探索——基于全国大学生生命科学竞赛的视角 徐林[1];孙聪[1];杨顺[1] 2025年月

校企共建数字商务产业学院育人实践研究 骆芳[1] 2025年月

工程教育专业认证背景下电力电子技术课程教学模式研究 张蒙蒙[1];高志飞[1];陈燕[1] 2025年月

新工科背景下以学科竞赛为载体的学生创新能力培养探索 周苑[1];张颖杰[1];胡亚灿[1] 2025年月

依托数学竞赛平台探寻师生成长新策略——以江苏大学京江学院为例 张海霞[1];许婷婷[1] 2025年月

产教融合背景下高职学生评价体系探索——以物流管理专业群为例 王智[1];朱婧[1];曾兰燕[1] 2025年月

“大思政”背景下材料物理化学课程教学改革策略研究 孟令宗[1];王询[1];颜峰[1] 2025年月

统计学类课程思政教学改革探索——基于新时代建设成果融入与实践的思考 谭清立[1];李希霖[1] 2025年月

不动产估价课程思政教学改革探索 刘洋[1];朱丽芳[2] 2025年月

烟草调制学课程思政案例教学实践研究——以“烤烟成熟采收与装烟”一课为例 陈丽娟[1];张改红[1];刘春奎[1] 2025年月

信息光学原理课程思政建设创新与实践研究 位子涵[1];王雷[1] 2025年月

公安院校职业生涯规划与忠诚教育的融合路径研究 柳柳[1];张磊[1];史拥军[1] 2025年月

交叉学科视角下高等数学课程思政探索与实践 郑亚文[1];冯禹鹏[1];钟晓明[1] 2025年月

新工科背景下线性代数课程思政的探索与实践 欧春晖[1];陈白棣[1] 2025年月

课程思政视域下大学英语教学中学生跨文化交际能力培养研究 潘筱[1] 2025年月

高职ESP教材《建筑英语》编写中思政元素深度融入研究 李辉雄[1] 2025年月

广西高校红色基因“浸润式”育人行动体系的建构逻辑与实践路径 陈丽婷[1] 2025年月

“体验式+BOPPPS”教学模式在高职心理健康教育课程思政中的实践研究 刘佼[1] 2025年月

新工科背景下建筑类高校大学生理想信念教育的路径探索 张雁[1] 2025年月