教育信息化论坛

2025年 第7期 整刊阅读

数据驱动下混合式教学质量评价体系构建探究 李华[1] (4-6)

基于知识图谱的混合式课程建设——广告与整合营销传播（全英语）课程知识图谱构建 彭博[1];樊冰瑶[2];杨敬舒[1] (7-9)

短视频赋能的多模态水声学课程教学模式重构与实践探索 王笑寒[1];张明辉[2] (10-12)

地质构造变形虚拟仿真实验教学平台构建和建设效果探究 张宇航[1];宋立军[1];郭峰[1] (13-15)

数字信号处理课程智慧教学模式探讨 刘君[1];徐俊[1];张琴[1] (16-18)

高职院校信息化教学环境管理实践研究——以江阴职业技术学院为例 高志欢[1];金海峰[1] (19-21)

师范生教育实习数字化管理研究 蒋晨彧[1];陈永强[2] (22-24)

AI赋能直流稳压电源设计实验教学探究 张泊明[1];李富强[1];杨卉[2] (25-27)

AIGC赋能通专融合教学改革新探索——以船舶类专业高等数学课程为例 陈静[1];徐钦[1];王文平[1] (28-30)

数智化背景下“岗课赛证”融通的课程资源开发与实践路径 踪万振[1] (31-33)

基于知识图谱的BOPPPS教学模式在计算机应用基础课程中的应用 孙林[1];罗晓丹[1] (34-36)

职业本科学前教育专业教师数字应用素养提升策略研究 任亚男[1] (37-39)

地方高校大学生信息素养培养路径探索——基于丽江师范学院“以赛促学”的实践研究 李江[1] (40-42)

双驱动专业学位研究生课程组合教学探索——以材料现代研究方法课程为例 刘虎林[1];伍媛婷[1];张新孟[1] (43-45)

视觉传达设计专业多维教育生态构建——以广州工商学院为例 刘晓瑜[1] (46-48)

“融会贯通”式数值计算方法教学模式探索 韩煜祺[1];王文正[1];陈禾[1] (49-51)

BOPPPS教学模式在应用统计专业研究生教学中的应用与探索 龚政[1];刘奇[1];陈敬珊[1] (52-54)

基于大概念的土木专业课程教学模式研究——以混凝土结构设计原理课程为例 漆启明[1];杨华平[1];陈小平[1] (55-57)

多元互动式教学在管理学原理课程中的创新实践 张正敏[1];张良伟[1] (58-60)

科教融汇视域下高职院校博士教师的引进与培养探究 刘梓[1,2];富娆[1,2];范国辉[1,2] (61-63)

基于学习者画像的高职大学英语课程精准教学模式构建研究 廖文丹[1] (64-66)

“双一流”建设背景下高校教学管理方式的创新路径研究 邢晓雪[1] (67-69)

工科院校食品微生物学课程教学改革与实践 张俊杰[1];荆晓艳[2];迟雷[1] (70-72)

“三教”协同创新背景下教学模式改革的路径探索 丁肖摇[1];向春枝[1] (73-75)

校企协同视域下软件体系结构课程教学改革研究 伊华伟[1];陈鑫[1];佟玉军[1] (76-78)

大学数学教学改革下高效课堂构建研究——以数学分析课程为例 邱玲[1] (79-81)

面向专业重塑升级的新工科课程体系研究 李静[1];赵军[1,2] (82-84)

低空经济背景下应用型本科院校信息工程专业建设研究 高英杰[1,2,3];叶全意[4] (85-87)

职业本科教育应用化工技术专业建设探索——以陕西工业职业技术学院为例 高金龙[1];程序[1];郝永永[1] (88-90)

新工科背景下电子信息类应用型创新人才培养体系构建研究 牛秋娜[1];王景景[1];周艳平[1] (91-93)

新时代智慧物业高技能人才培养的创新路径研究 孟化[1];邓其娟[1] (94-96)

基于工作坊的数字媒体复合型人才培养模式探究 李敏[1];皮雪雁[2] (97-99)

“LC-OBE-CQI”视域下现场工程师培养的系统逻辑与实践进阶 王研艳[1];张辉[1];王秋红[2] (100-102)

课赛结合模式在“外语+跨境电商”人才培养中的实践研究 陈雪花[1] (103-105)

高职师范生创新创业素养培养策略研究 李盛[1] (106-108)

基于“1+1+X”模式的电气信息类专业“双创”基地建设路径研究 梁伟鄯[1];汤成[1] (109-111)

高校创新创业类社团人才培养创新路径研究 周经邦[1];李天宝[2] (112-114)

新质生产力背景下高校心理育人工作模式创新与实践 陈秀娟[1] (115-117)

高职院校心理健康教育工作研究 张红云[1] (118-120)

积极心理学在高职院校心理健康教育工作中的应用探究 杨华琳[1];杨紫霞[1] (121-123)

新工科背景下应用型本科高校深化产教融合协同育人的探索与实践 范珍珍[1] (124-126)

虚拟仿真技术在自然地理野外实习中的应用探讨 窦帆帆[1];郑闰天[2];夏非[1] (127-129)

OBE理念下师范专业实习实践研究——以汉语言文学专业为例 杜艳丽[1];刘宗艳[1] (130-132)

“校企协同双主体”本科院校实践教学模式探究 王志丽[1];朱云峰[1] (133-135)

校企合作模式下的高职英语实训课程设计与实施 孙彦[1] (136-138)

“双碳”背景下抽水储能技术课程思政教学改革探究 付晓龙[1];李德友[1];王洪杰[1] (139-141)

“新工科+新农科”背景下农业大数据课程思政实施探索 华晶[1];陈春勤[1];贾晶[1] (142-144)

大思政视域下高校思政小课堂与社会大课堂有机融合的教学模式研究 尹金萍[1];李兆元[1] (145-147)

“三全育人”视域下智慧学习空间与辅导员协同育人机制构建研究 王洋[1];张爽[1];王博[1] (148-150)

系统性理念下高职院校思政课“三教”改革路径研究 陈晓飞[1] (151-153)

基于智慧课堂的高职思政教育教学模式创新探索 仇凯[1] (154-156)

中华优秀传统文化融入高职森林营造技术课程思政建设的探索 董梅[1] (157-159)

“一站式”学生社区背景下思政协同育人模式探究 梁超香[1];杨豆豆[1] (160-162)

共同体视域下高校组织员开展大学生思想政治教育路径探索 夏晴[1];杨晓[1] (163-165)

新工科背景下涉船涉海类高校大学生理想信念教育的路径探索 夏志平[1] (166-168)

数据驱动下混合式教学质量评价体系构建探究 李华[1] 2025年月

基于知识图谱的混合式课程建设——广告与整合营销传播（全英语）课程知识图谱构建 彭博[1];樊冰瑶[2];杨敬舒[1] 2025年月

短视频赋能的多模态水声学课程教学模式重构与实践探索 王笑寒[1];张明辉[2] 2025年月

地质构造变形虚拟仿真实验教学平台构建和建设效果探究 张宇航[1];宋立军[1];郭峰[1] 2025年月

数字信号处理课程智慧教学模式探讨 刘君[1];徐俊[1];张琴[1] 2025年月

高职院校信息化教学环境管理实践研究——以江阴职业技术学院为例 高志欢[1];金海峰[1] 2025年月

师范生教育实习数字化管理研究 蒋晨彧[1];陈永强[2] 2025年月

AI赋能直流稳压电源设计实验教学探究 张泊明[1];李富强[1];杨卉[2] 2025年月

AIGC赋能通专融合教学改革新探索——以船舶类专业高等数学课程为例 陈静[1];徐钦[1];王文平[1] 2025年月

数智化背景下“岗课赛证”融通的课程资源开发与实践路径 踪万振[1] 2025年月

基于知识图谱的BOPPPS教学模式在计算机应用基础课程中的应用 孙林[1];罗晓丹[1] 2025年月

职业本科学前教育专业教师数字应用素养提升策略研究 任亚男[1] 2025年月

地方高校大学生信息素养培养路径探索——基于丽江师范学院“以赛促学”的实践研究 李江[1] 2025年月

双驱动专业学位研究生课程组合教学探索——以材料现代研究方法课程为例 刘虎林[1];伍媛婷[1];张新孟[1] 2025年月

视觉传达设计专业多维教育生态构建——以广州工商学院为例 刘晓瑜[1] 2025年月

“融会贯通”式数值计算方法教学模式探索 韩煜祺[1];王文正[1];陈禾[1] 2025年月

BOPPPS教学模式在应用统计专业研究生教学中的应用与探索 龚政[1];刘奇[1];陈敬珊[1] 2025年月

基于大概念的土木专业课程教学模式研究——以混凝土结构设计原理课程为例 漆启明[1];杨华平[1];陈小平[1] 2025年月

多元互动式教学在管理学原理课程中的创新实践 张正敏[1];张良伟[1] 2025年月

科教融汇视域下高职院校博士教师的引进与培养探究 刘梓[1,2];富娆[1,2];范国辉[1,2] 2025年月

基于学习者画像的高职大学英语课程精准教学模式构建研究 廖文丹[1] 2025年月

“双一流”建设背景下高校教学管理方式的创新路径研究 邢晓雪[1] 2025年月

工科院校食品微生物学课程教学改革与实践 张俊杰[1];荆晓艳[2];迟雷[1] 2025年月

“三教”协同创新背景下教学模式改革的路径探索 丁肖摇[1];向春枝[1] 2025年月

校企协同视域下软件体系结构课程教学改革研究 伊华伟[1];陈鑫[1];佟玉军[1] 2025年月

大学数学教学改革下高效课堂构建研究——以数学分析课程为例 邱玲[1] 2025年月

面向专业重塑升级的新工科课程体系研究 李静[1];赵军[1,2] 2025年月

低空经济背景下应用型本科院校信息工程专业建设研究 高英杰[1,2,3];叶全意[4] 2025年月

职业本科教育应用化工技术专业建设探索——以陕西工业职业技术学院为例 高金龙[1];程序[1];郝永永[1] 2025年月

新工科背景下电子信息类应用型创新人才培养体系构建研究 牛秋娜[1];王景景[1];周艳平[1] 2025年月

新时代智慧物业高技能人才培养的创新路径研究 孟化[1];邓其娟[1] 2025年月

基于工作坊的数字媒体复合型人才培养模式探究 李敏[1];皮雪雁[2] 2025年月

“LC-OBE-CQI”视域下现场工程师培养的系统逻辑与实践进阶 王研艳[1];张辉[1];王秋红[2] 2025年月

课赛结合模式在“外语+跨境电商”人才培养中的实践研究 陈雪花[1] 2025年月

高职师范生创新创业素养培养策略研究 李盛[1] 2025年月

基于“1+1+X”模式的电气信息类专业“双创”基地建设路径研究 梁伟鄯[1];汤成[1] 2025年月

高校创新创业类社团人才培养创新路径研究 周经邦[1];李天宝[2] 2025年月

新质生产力背景下高校心理育人工作模式创新与实践 陈秀娟[1] 2025年月

高职院校心理健康教育工作研究 张红云[1] 2025年月

积极心理学在高职院校心理健康教育工作中的应用探究 杨华琳[1];杨紫霞[1] 2025年月

新工科背景下应用型本科高校深化产教融合协同育人的探索与实践 范珍珍[1] 2025年月

虚拟仿真技术在自然地理野外实习中的应用探讨 窦帆帆[1];郑闰天[2];夏非[1] 2025年月

OBE理念下师范专业实习实践研究——以汉语言文学专业为例 杜艳丽[1];刘宗艳[1] 2025年月

“校企协同双主体”本科院校实践教学模式探究 王志丽[1];朱云峰[1] 2025年月

校企合作模式下的高职英语实训课程设计与实施 孙彦[1] 2025年月

“双碳”背景下抽水储能技术课程思政教学改革探究 付晓龙[1];李德友[1];王洪杰[1] 2025年月

“新工科+新农科”背景下农业大数据课程思政实施探索 华晶[1];陈春勤[1];贾晶[1] 2025年月

大思政视域下高校思政小课堂与社会大课堂有机融合的教学模式研究 尹金萍[1];李兆元[1] 2025年月

“三全育人”视域下智慧学习空间与辅导员协同育人机制构建研究 王洋[1];张爽[1];王博[1] 2025年月

系统性理念下高职院校思政课“三教”改革路径研究 陈晓飞[1] 2025年月

基于智慧课堂的高职思政教育教学模式创新探索 仇凯[1] 2025年月

中华优秀传统文化融入高职森林营造技术课程思政建设的探索 董梅[1] 2025年月

“一站式”学生社区背景下思政协同育人模式探究 梁超香[1];杨豆豆[1] 2025年月

共同体视域下高校组织员开展大学生思想政治教育路径探索 夏晴[1];杨晓[1] 2025年月

新工科背景下涉船涉海类高校大学生理想信念教育的路径探索 夏志平[1] 2025年月