西部素质教育

2025年 第9期 整刊阅读

基于深度学习的应急管理概论课程教学策略 李文钰[1];黄涛[1] (1-5)

新医科背景下医学数据挖掘课程教学设计 刘金花[1];樊敏[1];王剑[1];常君[1];刘峰[1] (6-10)

AI视域下基于知识图谱的大学物理课程建设研究 李霞[1];陈文博[1];郭东琴[1] (11-14)

基于CIPP模型的专业建设评价体系研究——以福建商贸学校会计事务专业为例 薛颖[1] (15-21)

“竞赛——教学”交叉互动模式探究——以钢铁智能冶金专业为例 高菊[1];杨改彦[2];刘然[2];马艳杰[1];李丽丽[1];张文峰[3] (22-28)

智能化发展背景下研究生信息素养教育体系构建 李琴[1];卢虎胜[1] (29-32)

我国劳动教育研究的热点、演进与展望——基于CiteSpace的知识图谱分析 陈月阳[1];张建[1] (33-38)

现代产业学院背景下大学生创新创业教育模式研究 张春涛[1];穆春阳[1];高阳[1];张秦玮[1];丁少虎[1] (39-42)

“医文融合”视域下劳动与社会保障专业课实践教学改革 余舟[1] (43-46)

数字智能时代背景下过程装备与控制工程专业建设 胡鑫[1];来永斌[1];程迎松[1];多超[1];苏国用[1];孙坤[1] (47-50)

高校形势与政策课程中爱国主义教育实施现状与对策 龚萍[1];孙凤荣[1];石徐[1] (51-55)

大地构造与中国区域地质学课程教学中思政元素的挖掘及融入策略 李元昊[1,2];宋立军[1,2];张龙[1,2] (56-60)

药事管理学课程思政教学效果研究 雷志钧[1];罗堃[1];彭买姣[1];颜红[1] (61-65)

高职计算机专业英语课程思政教学探索 谢升余[1];周杰[1];张文元[1] (66-71)

高职儿科护理课程思政教学设计与实践 杨可娜[1];孟姣[1];韩晶[1];卜璐璐[1] (72-76)

新工科建设下PLC创新型人才培养探究——以河南工程学院电气工程及其自动化专业为例 付立华[1];卢金燕[1] (77-80)

高职院校生命教育的相关研究 张强[1] (81-84)

基于应用型人才培养的钢筋混凝土结构课程教学改革 杨水艳[1];师兵兵[1];程丽莉[1];刘春苹[1];曾忠敏[1];蔡凯[1] (85-88)

数字化时代红色体育文化与高校体育课程的融合探索——以延安为例 王奕辉[1];刘贲[1] (89-92)

我国古代人才观对高校人才培养的启示 查纯[1] (93-97)

交互记忆系统和群体特征对高中生创造性思维能力的促进机制研究——基于一种模糊集定性比较分析方法 冯子懿[1];龙世佳[1];廖天录[1];李乐乐[1];刘爱民[1] (98-102)

劳动教育与初中语文教学融合路径探析 张伟[1] (103-106)

中医药文化教育实践调研 徐小林[1];雍志勇[1];夏科慧[1];何南君[1];吕茜倩[1,2] (107-111)

高职院校辅导员职业发展路径 魏雅洁[1] (112-115)

高职院校宿舍文化建设视域下辅导员文化育人能力提升路径研究——基于皖南X高职院校的调查 丁鹏[1];陶丽[1] (116-119)

基于国家中小学智慧教育平台的小学信息科技教师研修模式研究 蔡晓宇[1] (120-123)

基于雨课堂的“数学物理方法”课程混合式教学研究 于杰[1] (124-127)

新工科背景下高校实验教学数字化转型研究 胡素香[1];周文健[1];陈浪城[1,2] (128-132)

基于AI知识图谱的“多媒体网站全栈开发”课程教学实践 杨兵[1];李一媛[1];雷鹏[1] (133-137)

移动学习环境下的混合学习模式研究——以中职“信息技术”课程为例 李鹤泮[1] (138-141)

“三教”改革视域下职业教育数字化转型路径探究——以“儿科护理学”课程为例 张玲[1] (142-146)

基于OBE-CDIO理念的计算机辅助园林设计课程教学改革 包润泽[1];郭春喜[1];邱发根[1];张福星[1];付素静[1];杨忠华[1] (147-151)

大学生网络安全意识现状及强化策略 何潇[1] (152-156)

基于雨课堂平台的“微课+对分课堂”教学模式在生理学教学中的应用 陈依春[1];朱敏侠[1];郭静[1];王颖婷[1];詹豪爽[1];刘晓丽[1] (157-161)

多媒体在小学语文教学中的应用 陈艳君[1] (162-166)

以结果为导向的实习实训质量评价体系构建——以给排水科学与工程专业为例 张乐[1];曹国震[1];栗晓春[1];沈哲[1];陈思[1];杨晓新[1];潘峰[1] (167-170)

“教师口语”课程教学改革研究 关晓菲[1,2] (171-175)

“辅导员+学业导师”协同育人机制探索——以云南农业大学水利学院为例 代启亮[1];段青松[1];李靖[1] (176-179)

“安全工程学”课程教学现状及改革 马智勇[1];马智会[1] (180-183)

基于OBE教育理念的高职“数控机床编程与操作”课程质量评价实践 孙路路[1];刘丹丹[1];黄晓阳[1] (184-189)

临床实验室管理课程教学现状及对策 刘欣[1];岳进巧[1] (190-194)

基于“双导师、三平台、六目标”的路桥专业检测类课程教学改革与实践探究 俞祥杰[1] (195-198)

基于深度学习的应急管理概论课程教学策略 李文钰[1];黄涛[1] 2025年月

新医科背景下医学数据挖掘课程教学设计 刘金花[1];樊敏[1];王剑[1];常君[1];刘峰[1] 2025年月

AI视域下基于知识图谱的大学物理课程建设研究 李霞[1];陈文博[1];郭东琴[1] 2025年月

基于CIPP模型的专业建设评价体系研究——以福建商贸学校会计事务专业为例 薛颖[1] 2025年月

“竞赛——教学”交叉互动模式探究——以钢铁智能冶金专业为例 高菊[1];杨改彦[2];刘然[2];马艳杰[1];李丽丽[1];张文峰[3] 2025年月

智能化发展背景下研究生信息素养教育体系构建 李琴[1];卢虎胜[1] 2025年月

我国劳动教育研究的热点、演进与展望——基于CiteSpace的知识图谱分析 陈月阳[1];张建[1] 2025年月

现代产业学院背景下大学生创新创业教育模式研究 张春涛[1];穆春阳[1];高阳[1];张秦玮[1];丁少虎[1] 2025年月

“医文融合”视域下劳动与社会保障专业课实践教学改革 余舟[1] 2025年月

数字智能时代背景下过程装备与控制工程专业建设 胡鑫[1];来永斌[1];程迎松[1];多超[1];苏国用[1];孙坤[1] 2025年月

高校形势与政策课程中爱国主义教育实施现状与对策 龚萍[1];孙凤荣[1];石徐[1] 2025年月

大地构造与中国区域地质学课程教学中思政元素的挖掘及融入策略 李元昊[1,2];宋立军[1,2];张龙[1,2] 2025年月

药事管理学课程思政教学效果研究 雷志钧[1];罗堃[1];彭买姣[1];颜红[1] 2025年月

高职计算机专业英语课程思政教学探索 谢升余[1];周杰[1];张文元[1] 2025年月

高职儿科护理课程思政教学设计与实践 杨可娜[1];孟姣[1];韩晶[1];卜璐璐[1] 2025年月

新工科建设下PLC创新型人才培养探究——以河南工程学院电气工程及其自动化专业为例 付立华[1];卢金燕[1] 2025年月

高职院校生命教育的相关研究 张强[1] 2025年月

基于应用型人才培养的钢筋混凝土结构课程教学改革 杨水艳[1];师兵兵[1];程丽莉[1];刘春苹[1];曾忠敏[1];蔡凯[1] 2025年月

数字化时代红色体育文化与高校体育课程的融合探索——以延安为例 王奕辉[1];刘贲[1] 2025年月

我国古代人才观对高校人才培养的启示 查纯[1] 2025年月

交互记忆系统和群体特征对高中生创造性思维能力的促进机制研究——基于一种模糊集定性比较分析方法 冯子懿[1];龙世佳[1];廖天录[1];李乐乐[1];刘爱民[1] 2025年月

劳动教育与初中语文教学融合路径探析 张伟[1] 2025年月

中医药文化教育实践调研 徐小林[1];雍志勇[1];夏科慧[1];何南君[1];吕茜倩[1,2] 2025年月

高职院校辅导员职业发展路径 魏雅洁[1] 2025年月

高职院校宿舍文化建设视域下辅导员文化育人能力提升路径研究——基于皖南X高职院校的调查 丁鹏[1];陶丽[1] 2025年月

基于国家中小学智慧教育平台的小学信息科技教师研修模式研究 蔡晓宇[1] 2025年月

基于雨课堂的“数学物理方法”课程混合式教学研究 于杰[1] 2025年月

新工科背景下高校实验教学数字化转型研究 胡素香[1];周文健[1];陈浪城[1,2] 2025年月

基于AI知识图谱的“多媒体网站全栈开发”课程教学实践 杨兵[1];李一媛[1];雷鹏[1] 2025年月

移动学习环境下的混合学习模式研究——以中职“信息技术”课程为例 李鹤泮[1] 2025年月

“三教”改革视域下职业教育数字化转型路径探究——以“儿科护理学”课程为例 张玲[1] 2025年月

基于OBE-CDIO理念的计算机辅助园林设计课程教学改革 包润泽[1];郭春喜[1];邱发根[1];张福星[1];付素静[1];杨忠华[1] 2025年月

大学生网络安全意识现状及强化策略 何潇[1] 2025年月

基于雨课堂平台的“微课+对分课堂”教学模式在生理学教学中的应用 陈依春[1];朱敏侠[1];郭静[1];王颖婷[1];詹豪爽[1];刘晓丽[1] 2025年月

多媒体在小学语文教学中的应用 陈艳君[1] 2025年月

以结果为导向的实习实训质量评价体系构建——以给排水科学与工程专业为例 张乐[1];曹国震[1];栗晓春[1];沈哲[1];陈思[1];杨晓新[1];潘峰[1] 2025年月

“教师口语”课程教学改革研究 关晓菲[1,2] 2025年月

“辅导员+学业导师”协同育人机制探索——以云南农业大学水利学院为例 代启亮[1];段青松[1];李靖[1] 2025年月

“安全工程学”课程教学现状及改革 马智勇[1];马智会[1] 2025年月

基于OBE教育理念的高职“数控机床编程与操作”课程质量评价实践 孙路路[1];刘丹丹[1];黄晓阳[1] 2025年月

临床实验室管理课程教学现状及对策 刘欣[1];岳进巧[1] 2025年月

基于“双导师、三平台、六目标”的路桥专业检测类课程教学改革与实践探究 俞祥杰[1] 2025年月