苏州大学学报：教育科学版

2025年 第3期 整刊阅读

教育强国视域下高等教育人才供需适配机制研究 袁雯[1,2];方建锋[2,3];钱梦婷[3] (1-9)

知识生产新境况下的学习路向与教育新可能：对DeepSeek的教育学思考 谭维智[1] (10-18)

DeepSeek驱动课程知识变革的特征、风险与对策 李洪修[1];王萌萌[1] (19-27)

迭代驱动转型：DeepSeek的技术特质如何赋能教育数字化转型 骆飞[1];马雨璇[2];焦丽珍[2] (28-39)

生成式人工智能赋能数字教材建设的逻辑与边界 王天平[1,2];李珍[1] (40-47)

生成式人工智能背景下的高校学术道德失范及其治理策略 杜静[1];冯凯瑞[1];王东[2] (48-57)

社会情感的文化特质及教育实施向度 武秀霞[1] (58-66)

论现代家庭教育的三重形态 辛治洋[1];戴红宇[2] (67-75)

儒家文化理想的心灵发育机制：文化进化论视角 孙俊才[1] (76-84)

大学为何越发难以治理？——基于治理限度与行动逻辑的分析 罗志敏[1];吴英琪[1,2] (85-94)

杜威教育：一个具有永恒价值和现实意义的研究主题——单中惠教授专访 单中惠[1];高惠蓉[2] (95-104)

互动式体验活动促进小学生健全人格发展的实证研究 刘文[1];沈漪[1];齐欢[1];杨丽珠[1] (105-117)

中国教育家精神的红色基因：“抗大”铸魂强师之道与时代传承 王运来[1];张傲冲[1] (118-128)

教育强国视域下高等教育人才供需适配机制研究 袁雯[1,2];方建锋[2,3];钱梦婷[3] 2025年月

知识生产新境况下的学习路向与教育新可能：对DeepSeek的教育学思考 谭维智[1] 2025年月

DeepSeek驱动课程知识变革的特征、风险与对策 李洪修[1];王萌萌[1] 2025年月

迭代驱动转型：DeepSeek的技术特质如何赋能教育数字化转型 骆飞[1];马雨璇[2];焦丽珍[2] 2025年月

生成式人工智能赋能数字教材建设的逻辑与边界 王天平[1,2];李珍[1] 2025年月

生成式人工智能背景下的高校学术道德失范及其治理策略 杜静[1];冯凯瑞[1];王东[2] 2025年月

社会情感的文化特质及教育实施向度 武秀霞[1] 2025年月

论现代家庭教育的三重形态 辛治洋[1];戴红宇[2] 2025年月

儒家文化理想的心灵发育机制：文化进化论视角 孙俊才[1] 2025年月

大学为何越发难以治理？——基于治理限度与行动逻辑的分析 罗志敏[1];吴英琪[1,2] 2025年月

杜威教育：一个具有永恒价值和现实意义的研究主题——单中惠教授专访 单中惠[1];高惠蓉[2] 2025年月

互动式体验活动促进小学生健全人格发展的实证研究 刘文[1];沈漪[1];齐欢[1];杨丽珠[1] 2025年月

中国教育家精神的红色基因：“抗大”铸魂强师之道与时代传承 王运来[1];张傲冲[1] 2025年月