浙江理工大学学报：社会科学版

2026年 第4期 整刊阅读

习近平文化思想的世界性：生成逻辑、理论内涵与实践指向 朱文琦[1];崔泽煊[1] (405-412)

习近平关于家庭家教家风重要论述的三维阐释 毕昌萍[1];田雅[1] (413-420)

中国共产党发展观的三个维度——基于十五个五年规划（计划）文本的分析 华诺[1,2] (421-428)

刘半农文艺实践中“通俗”观的衍变 廖美琳[1];张敏[1] (429-436)

新时代民族文艺评论价值导向的影响因素与效能提升路径——基于45个典型案例的组态分析 白杨[1,2] (437-447)

中国共产党“红色”概念的语义流变与话语建构——以20世纪20年代为中心 江业菲[1];蔡胜[1] (448-455)

《共产党宣言》的语言艺术及其对思想政治教育话语构建的启示 储成君[1];罗莉[1] (456-465)

智能社会下人的主体性困境的唯物史观审视 韩剑锋[1];孟婕[1] (466-472)

数字资本主义时代“玩劳动”的生成逻辑、剥削机制与超越路径 吕佳翼[1];董星宇[2] (473-482)

寻衅滋事罪规制网络暴力行为的适用困境、法理边界与优化路径 袁一昂[1];王普[2] (483-492)

行政审批自动化对正当程序原则的挑战及法治因应 王亚利[1];王佳祺[1] (493-503)

专利慈善捐赠税收优惠法律制度的困境与完善——以公允价值为中心的制度构建 俞锋[1];夏奕辉[1,2] (504-512)

损害确定归责模式下的个人信息风险性损害救济 秦语悦[1];刘海安[1] (513-521)

大学生制度德育的实证研究——基于民主和法治的视角 陈卓[1,2];李丽芬[3] (522-531)

方法为基、创新为核、应用为要：面向新文科的服装与服饰设计基础课程群改革与教学实践 陈敬玉[1,2,3];李同岩[1,4];李琴[1] (532-538)

习近平文化思想的世界性：生成逻辑、理论内涵与实践指向 朱文琦[1];崔泽煊[1] 2026年月

习近平关于家庭家教家风重要论述的三维阐释 毕昌萍[1];田雅[1] 2026年月

中国共产党发展观的三个维度——基于十五个五年规划（计划）文本的分析 华诺[1,2] 2026年月

刘半农文艺实践中“通俗”观的衍变 廖美琳[1];张敏[1] 2026年月

新时代民族文艺评论价值导向的影响因素与效能提升路径——基于45个典型案例的组态分析 白杨[1,2] 2026年月

中国共产党“红色”概念的语义流变与话语建构——以20世纪20年代为中心 江业菲[1];蔡胜[1] 2026年月

《共产党宣言》的语言艺术及其对思想政治教育话语构建的启示 储成君[1];罗莉[1] 2026年月

智能社会下人的主体性困境的唯物史观审视 韩剑锋[1];孟婕[1] 2026年月

数字资本主义时代“玩劳动”的生成逻辑、剥削机制与超越路径 吕佳翼[1];董星宇[2] 2026年月

寻衅滋事罪规制网络暴力行为的适用困境、法理边界与优化路径 袁一昂[1];王普[2] 2026年月

行政审批自动化对正当程序原则的挑战及法治因应 王亚利[1];王佳祺[1] 2026年月

专利慈善捐赠税收优惠法律制度的困境与完善——以公允价值为中心的制度构建 俞锋[1];夏奕辉[1,2] 2026年月

损害确定归责模式下的个人信息风险性损害救济 秦语悦[1];刘海安[1] 2026年月

大学生制度德育的实证研究——基于民主和法治的视角 陈卓[1,2];李丽芬[3] 2026年月

方法为基、创新为核、应用为要：面向新文科的服装与服饰设计基础课程群改革与教学实践 陈敬玉[1,2,3];李同岩[1,4];李琴[1] 2026年月