上海教育评估研究
Shanghai Journal of Educational Evaluation
简 介：《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的学术性期刊，旨在推进教育质量保障，探究教育评估理论，交流教育评估经验，介绍国际教育评估动态，促进我国教育事业的蓬勃发展。杂志创刊于2012年，2018年被评为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。
- 主管单位：上海市教育委员会
- 主办单位：上海市教育评估院
- 创刊时间：2012
- 出版周期：双月刊
- 地址：上海市陕西南路202号
- 国际标准刊号：ISSN 2095-3380
- 国内统一刊号：CN 31-2070/G4
- 邮发代号：4-886
- 单价：
- 总价：
2025年 第3期
新质生产力与我国高质量高等教育：现实逻辑与未来展望
谢冉[1]
(1-5)
涉农高校耕读教育评价体系的构建
初金哲[1];邹淑媛[2];周丹[3,4]
(6-11)
校级《职业教育质量年度报告》的编制
柯政彦[1]
(12-16)
高质量发展视域下高校教学督导模式的转型研究
李婷[1];谢强[1]
(17-21)
大中小学思政课一体化建设评价体系中的多元主体研究
邓世碧[1]
(22-26)
如何完善拔尖创新人才发现和培养机制
熊丙奇[1]
(27-29)
全人教育视域下科技教育与人文教育协同育人的实施策略
樊秀娣[1];张婉欣[1]
(30-34)
我国高校教师聘任制改革的历史脉络、现实困境与优化建议
范永胜[1];高耀明[1]
(35-40)
政策工具视角下高校教师评价政策的嬗变与展望
周悦[1];刘馨嶺[2]
(41-46)
学前教育师范生见实习导师队伍建设的困境与突围
乐星宇[1];应佳馨[2]
(47-52)
督学责任区与责任督学探析
韦兰明[1]
(53-57)
数智化赋能STEM人才贯通培养中的教育评估
梁晶晶[1];徐颖婕[2];李玲玲[1]
(58-62)
实践视角下的普通高中类别招生探析
尧逢品[1]
(63-68)
财经类高校思政工作现状分析与改进路径
路建国[1];冯修猛[2]
(69-73)
数字化导向的职前教师评价素养培养研究
徐惠玲[1];刘城豪[1];潘苏东[2]
(74-79)