上海教育评估研究
Shanghai Journal of Educational Evaluation
简 介：《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的学术性期刊，旨在推进教育质量保障，探究教育评估理论，交流教育评估经验，介绍国际教育评估动态，促进我国教育事业的蓬勃发展。杂志创刊于2012年，2018年被评为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。
- 主管单位：上海市教育委员会
- 主办单位：上海市教育评估院
- 创刊时间：2012
- 出版周期：双月刊
- 地址：上海市陕西南路202号
- 国际标准刊号：ISSN 2095-3380
- 国内统一刊号：CN 31-2070/G4
- 邮发代号：4-886
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2025年 第1期
构建高校课程思政建设评价体系的研究
乔玉香[1]
(1-6)
课程思政评价的理路与架构探究
周芳[1]
(7-11)
现代信息技术赋能幼儿表现性评价的路径选择
肖沙[1]
(12-16)
职业教育数字化转型的路径研究
陈兰[1];古翠凤[1]
(17-22)
大学绩效评价市场化的路径黏性问题及规避策略
赵幸[1];熊进[2]
(23-28)
学历歧视如何标本兼治？
熊丙奇[1]
(29-31)
培育拔尖创新人才须克服“标准化”教育形态的局限
樊秀娣[1];张婉欣[1]
(32-35)
中职教师队伍数字化转型策略研究
金怡[1];朱赛荣[2]
(36-40)
高职院校现代产业学院课程评价的原则、要义与实施路径
黄娟[1];许宇飞[2]
(41-45)
对优化学位论文抽检制度的思考
殷谦芊[1]
(46-50)
基于浦东实践的城乡学校合作发展及评价机制研究
黄婉莉[1]
(51-55)
高职院校学生学习性投入及对学习收获的影响
张连超[1];苏丽亭[2]
(56-61)
县域政府督学作用发挥的现实困境与突围路径
张鸿[1];刘龙珍[1];殷新[1]
(62-67)
英国科研卓越框架改革与启示
刘艳琴[1]
(68-73)
世界银行教师专业发展项目的监测与评估
卢秀[1]
(74-79)