重庆高教研究
Chongqing Higher Education Research
该刊已选入:武大RCCSE核心期刊(2020)、中文社会科学引文索引-扩展(2019-2020)、日本科学技术振兴机构数据库(2019)、中文核心期刊要目总览(2023年版)、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)
曾用刊名:重庆文理学院学报:自然科学版;渝西学院学报:自然科学版;重庆师专学报
简 介:《重庆高教研究》是由重庆市教育委员会主管,重庆市高等教育学会和重庆文理学院联合主办的国内外公开发行的教育类学术刊物,由原《重庆文理学院学报:自然科学版》更名而来,经国家新闻出版总署批准(新出审字[2012]1007号),于2013年1月正式创刊。以关注高等教育发展进程,反映高等教育改革创新理论成果和实践经验,搭建学术交流平台,为促进西部地区高等教育事业发展服务为办刊宗旨。刊物“立足重庆,面向西部,辐射全国”,力求在质量、特色和服务方面有所创新。 自创刊以来,《重庆高教研究》编辑部就狠抓学术质量和编辑出版质量,期刊建设成效显著,社会影响力不断提升。刊物每期针对高等教育重热点问题组织专题研究和讨论,使刊物紧跟前沿,集中焦点,深度阐发,学术影响力持续提升,在业界产生了较大影响,引起了相关媒体的关注。《中国学术期刊影响因子年报(2018版)》显示,期刊复合影响因子已达到1.284,综合影响因子0.964。创刊6年来,已有400余篇次文章被《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》“人大复印报刊资料”“国研网”“中国社会科学网”等权威媒体转载。期刊先后荣获“中国科技论文在线优秀期刊一等奖”“重庆市高教研究特别贡献奖”“重庆市一级期刊”等重要奖项,并连续获得重庆市出版专项资金资助。
- 主管单位:重庆市教育委员会
- 主办单位:重庆文理学院;重庆市高等教育学会
- 创刊时间:2013
- 出版周期:双月刊
- 地址:重庆市永川区红河大道319号
- 国际标准刊号:ISSN 1673-8012
- 国内统一刊号:CN 50-1028/G4
- 邮发代号:78-283
- 单价:
- 总价:
2025年 第6期
大学与城市互动研究的佳作——阙明坤《新型大学组织与经济发达城市共生发展》评析
瞿振元[1]
(F0002-F0002)
思想:超越研究方法的“方法”——关于教育学自主知识体系及研究方法的思考
邬大光[1]
(3-10)
面向2035的中国高等教育学学科体系建设:总体框架、议题回顾与实践展望
解德渤[1]
(11-26)
多学科视角下的高等教育学:一个面向自主知识体系建构的学术史梳理
赵祥辉[1];吴英琪[2]
(27-53)
中国大学学术人才流动规律:籍贯效应与区域差异
林松月[1];于宜田[2,3];刘进[2]
(54-68)
研究型大学博士毕业生选择到什么地方高校获取教职——基于2474名高校青年教师简历的分析
李永刚[1];化超凡[1]
(69-82)
西部高等教育全面振兴:一个内生力模型
蔡宗模[1];吴朝平[1];张海生[1];杨慷慨[1]
(83-99)
他们为何想成为乡村教师——乡村定向师范生的阶层身份认同路径
谢霁月[1,2];首新[3,4];蔡其勇[4]
(100-109)
地方高校产教融合的现实问题与路径突破
祝朝伟[1]
(110-116)
从金榜题名到濒临退学:底层文化资本的结构性困境
李济沅[1]
(117-127)
《重庆高教研究》2025年总目次
(128-131)


