早期教育：教科研版
Early Education
该刊已选入：北大核心期刊（2004版）
简 介：《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
- 主管单位：江苏教育报刊总社
- 主办单位：江苏教育报刊总社
- 创刊时间：1983
- 出版周期：月刊
- 地址：南京市草场门大街133号
- 国际标准刊号：ISSN 1005-6017
- 国内统一刊号：CN 32-1099/G4
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2025年 第6期
基于原创绘本的幼儿园中华优秀传统文化教育：价值、特点及进路
汤允凤[1,2];蒋丹婷[1]
(2-6)
幼儿园数学教育研究的热点与展望——基于CiteSpace的可视化分析
高慧珠[1];王敏[1]
(7-11)
依恋关系对婴幼儿心理健康影响的机制与干预研究
宫盛花[1];马川越[2];Julia C.Torquati[3]
(12-16)
低生育率背景下我国农村学前教育发展现状、问题与突破路径
牟映雪[1];李增华[2];单盛[2]
(17-22)
幼儿挑战性学习：“小小挑战者”育人模式的实践探索
邹红英[1];孔起英[2]
(23-27)
论幼儿勇敢品质及其支持——基于无锡市滨湖实验幼儿园的实践探索
朱海燕[1]
(28-31)
“小小挑战者”内涵特征与多维建构
姚雯文[1]
(32-36)
幼儿教师食育素养的内涵、构成与培养
李宏刚[1,2];李叶岚[3]
(37-40)
完整经验建构视域下幼儿成长空间再造的园本实践
任莉[1]
(41-44)
三维重构：完整经验视域下幼儿成长空间再造的策略探索
马佩丽[1]
(45-48)
从“空间达标”到“经验赋能”：幼儿成长空间评价范式的转型
喻小琴[1]
(49-52)
多维融合：系统思维视域下亲子游项目活动的实践探索
仲唐晖[1]
(53-56)