高校辅导员

2026年 第1期 整刊阅读

构建“三维三层三阶”培养体系 西安电子科技大学着力推动新时代辅导员队伍建设 (F0002-F0002)

教育强国建设中高校思政引领力提升进路论析 黄蓉生[1];赵静[2] (3-9)

生成式AI驱动高校思政教育评价体系的多维变革、风险审视与应对策略 王沐[1] (10-16)

高校AI辅导员助手应用的法律风险检视及其治理 王浩宇[1];李香[1] (17-22)

人机协同视域下高校AI辅导员助手的育人价值、现实挑战与优化路径 曹岳雯[1];柏春美[1];李美奇[2] (23-28)

高校辅导员专业化职业化专家化发展的政策支撑、现实困境与路径优化 马心怡[1];魏澜[2];吴瑶[3] (29-34)

人机协同思政新范式下高校辅导员职业能力升级研究 王琦[1];樊琳[1] (35-39)

高校辅导员人工智能素养提升的价值意蕴、构成要素、现实困境与实践路径 王丽英[1];宋俊成[1,2] (40-46)

数字时代大学生劳动价值观的算法形塑：风险识别与培育路径 王梓懿[1,2] (47-52)

数字时代青年悦己消费的具象表征、生成机理与引导路径 杨友丽[1];郭超[1] (53-59)

文化自信视域下青年“国风热”现象的审视与引导 吴梦娟[1];赵冰[1] (60-66)

从规则意识到规则思维：高校辅导员职业化思维的范式重构与路径探索 刘源[1] (67-74)

高校辅导员融入“大思政课”建设的实践样态及优化路径 卢鹏[1,2] (75-81)

高校心理普测后约谈工作的专业化路径探析 肖宏[1];晋婧婧[2] (82-88)

研究生导师胜任力模型构建与培育路径研究 程春兰[1];邓宇洁[1];陆帅男[1];陈晴[1] (89-96)

构建“三维三层三阶”培养体系 西安电子科技大学着力推动新时代辅导员队伍建设 2026年月

教育强国建设中高校思政引领力提升进路论析 黄蓉生[1];赵静[2] 2026年月

生成式AI驱动高校思政教育评价体系的多维变革、风险审视与应对策略 王沐[1] 2026年月

高校AI辅导员助手应用的法律风险检视及其治理 王浩宇[1];李香[1] 2026年月

人机协同视域下高校AI辅导员助手的育人价值、现实挑战与优化路径 曹岳雯[1];柏春美[1];李美奇[2] 2026年月

高校辅导员专业化职业化专家化发展的政策支撑、现实困境与路径优化 马心怡[1];魏澜[2];吴瑶[3] 2026年月

人机协同思政新范式下高校辅导员职业能力升级研究 王琦[1];樊琳[1] 2026年月

高校辅导员人工智能素养提升的价值意蕴、构成要素、现实困境与实践路径 王丽英[1];宋俊成[1,2] 2026年月

数字时代大学生劳动价值观的算法形塑：风险识别与培育路径 王梓懿[1,2] 2026年月

数字时代青年悦己消费的具象表征、生成机理与引导路径 杨友丽[1];郭超[1] 2026年月

文化自信视域下青年“国风热”现象的审视与引导 吴梦娟[1];赵冰[1] 2026年月

从规则意识到规则思维：高校辅导员职业化思维的范式重构与路径探索 刘源[1] 2026年月

高校辅导员融入“大思政课”建设的实践样态及优化路径 卢鹏[1,2] 2026年月

高校心理普测后约谈工作的专业化路径探析 肖宏[1];晋婧婧[2] 2026年月

研究生导师胜任力模型构建与培育路径研究 程春兰[1];邓宇洁[1];陆帅男[1];陈晴[1] 2026年月