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教育研究与评论

教育研究与评论

Research and Review on Education

简  介:《教育研究与评论》杂志是经国家新闻出版署批准,由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办教育学术核心期刊。

  • 主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司
  • 主办单位:江苏凤凰报刊出版传媒有限公司
  • 创刊时间:2009
  • 出版周期:月刊
  • 地址:南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
  • 国际标准刊号:ISSN 1674-4632
  • 国内统一刊号:CN 32-1791/G4
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2025年 第6期

钱永花书画作品 钱永花[1,2] (1-2)

全学种阅读:如何在实践中推动?——“新课改·大家谈”系列对谈之六 王国均[1];曹君[2] (4-13)

AI时代青少年自我认同的困境与重塑 王辉[1] (14-20)

AI赋能初中英语课堂分析:关键内容与实施策略——基于2025年江苏省优质课展评数据 魏惠[1] (21-29)

叶圣陶“教是为了不教”思想中终身学习的时代内涵 任苏民[1,2] (30-36)

逆向思维的哲学认识、数学应用及教育价值 时杰[1];虞涛[1] (37-41)

教育质量分析的理念之思与实践之举 李志华[1] (42-45)

县域基础教育教研发展情况的调查研究 王澍[1,2];李志坚[3];魏崇启[4] (46-51)

小学生主动学习情况调查与问题剖析——儿童权利视域下 高东霞[1];谢洁[1] (52-56)

魏建功教育思想下小学数学跨学科学习探索 周艳霞[1] (57-61)

厚植爱国情怀的长江文化校本课程建设 龚国祥[1] (62-65)

数学游戏的心理学机制与教学应用 周末[1] (66-69)

基于百年校史的“大体育圈”创新实践 华新[1];曾小明[1] (70-77)

课堂静默处的思维涌动——《〈老子〉四章》学习故事 邢延[1,2] (78-80)

“融创课堂”的且思且行 刘雁[1] (81-84)

复习教学的项目化实施:“我为天山来客卖吆喝” 杨蓉莞[1] (85-88)

“用英语向世界讲述崧泽文化”项目化学习实践 王珊[1] (89-92)

中华文化在小学校园的“迭代传承” 邹建春[1] (93-96)