教育研究与评论
Research and Review on Education
简 介：《教育研究与评论》杂志是经国家新闻出版署批准，由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管，江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办教育学术核心期刊。
- 主管单位：江苏凤凰出版传媒股份有限公司
- 主办单位：江苏凤凰报刊出版传媒有限公司
- 创刊时间：2009
- 出版周期：月刊
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- 国际标准刊号：ISSN 1674-4632
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2025年 第1期
江苏省教育学会与凤凰出版传媒集团举行会刊合作签约仪式
(F0002-F0002)
书画作品
(I0001-I0002)
评价研究：关注什么？驱动什么？——“新课改·大家谈”系列对谈之一
叶丽新[1,2];陈兴才[3,4]
(4-11)
教育本位：基于新课标理念的数学教材修编——北师大版初中数学新教材特色简析
马复[1]
(12-15)
北师大版初中数学新教材“数与代数”领域的编写特色
顾继玲[1];马复[1];章飞[2]
(16-20)
北师大版初中数学新教材“图形与几何”领域的编写特色
刘晓玫[1];张惠英[2];王永会[3]
(21-26)
北师大版初中数学新教材“统计与概率”领域的编写特色
章飞[1];凌晓牧[2];王建波[3]
(27-31)
北师大版初中数学新教材“综合与实践”领域的编写特色
綦春霞[1];王瑞霖[2];白永潇[3]
(32-36)
“大概念”与“基本问题”：课程设计的焦点
柳夕浪[1]
(37-40)
基础教育科研课题“研究现状”的呈现
金鹏[1];刘玉勇[2]
(41-46)
课题研究成果提炼攻略
孙海燕[1];马晓丹[2]
(47-52)
成其大，落于微，终在成——一所乡村初中的办学思想与创新实践
汪定用[1]
(53-58)
谈谈基于儿童经验的实验教学
张玲[1];应华峰[1]
(59-63)
“安全应急与避险”教学的价值与实施
赵明杰[1]
(64-69)
用好语文教材这个例子——从学科核心素养的视角
谢嗣极[1]
(70-75)
“运用认知冲突促进学生概念转变”的循证研究
刘宇桦[1];杨玉东[2]
(76-82)
“美好生活”理念下的园本教研探索
张瑾萍[1]
(83-88)
数学跨学科主题学习的“联结”实践
季锦燕[1]
(89-93)
指向职业启蒙的劳动实践基地建设探索
葛梦亭[1]
(94-96)