思想政治课研究
The Research of Ideological and Political Courses
简 介：《思想政治课研究》杂志创刊于1978年10月，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的学术期刊。本刊宗旨是以中国特色社会主义理论为指导，积极探索大中小学思想教育及其配套与衔接，推行思想政治教育与实践的研究，反应思想政治教育和教学改革的实践经验和研究成果，为提升思想政治课教师及其他思想政治教育工作者职业能力服务。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：华东师范大学
- 创刊时间：1978
- 出版周期：双月刊
- 地址：上海市闵行区东川路500号华东师范大学法商南楼113室
- 国际标准刊号：ISSN 1674-0505
- 国内统一刊号：CN 31-1771/G4
- 邮发代号：4-902
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2025年 第2期
党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学的现实逻辑、原则遵循与实践路向
杨现勇[1];程佳文[1]
(4-12)
教育家精神如何赋能思政课教师能力提升
沐乐[1]
(13-22)
论民主革命时期中共就职仪式对新型权力文化的构建
朱庆跃[1]
(23-32)
毛泽东阅读《共产党宣言》的心路历程、思想影响及当代启示
朱晨鹏[1]
(33-45)
共产党人家国情怀的内涵意蕴与弘扬路径——基于100封红色家书的内容分析
宋吉玲[1,2];朱敏[1]
(46-55)
新中国成立初期中国共产党执政形象塑造的历史考察及经验启示
刘宏伟[1];孔欣钰[1]
(56-68)
“利益因素”及其作用：马克思和恩格斯在“两个转变”中奠定思想政治教育理论基础的关键启思
李维昌[1];袁磊[1]
(69-85)
当代青年“躺摆”观念的唯物史观解析
王哲[1,2]
(86-93)
上海红色资源提升思想政治教育功能的逻辑理路与优化路径
褚劲风[1];曹鹏[2]
(94-101)
重组与重构：知识图谱何以影响思想政治教育？
刘志欣[1];李心怡[1]
(102-111)
思政引领力：内涵辨析、构成要素与提升路径
朱颖[1]
(112-121)
高校思政课“沉浸式”教学设计：现状、问题与对策
黄琴[1]
(122-130)
口述史融入思想政治理论课教学的方法与意义
庞毅[1,2]
(131-140)
论“思想道德与法治”课蕴含的劳动教育价值及其实现
戴家芳[1]
(141-148)
大中小学思政课教学一体化的影响因素、实施现状与优化对策——基于长三角地区的数据
张宜萱[1];许瑞芳[1]
(149-160)