英语广场
English Square
简 介：《英语广场》荣获“湖北省优秀刊物”奖；本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。刊物栏目丰富，题材广泛，每一栏目皆精选难度适中的原汁原味英语语篇若干，附以难点注释，部分语篇配有汉语译文。全书语言地道，语境鲜活，提供英语国家最新最热信息，集知识性、实用性、趣味性于一体。
- 主管单位：长江出版传媒股份有限公司
- 主办单位：湖北长江教育报刊传媒集团有限公司
- 创刊时间：2011
- 出版周期：旬刊
- 地址：武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦3楼
- 国际标准刊号：ISSN 1009-6167
- 国内统一刊号：CN 42-1617/G4
- 邮发代号：38-357;38-526;38-360
- 单价：
- 总价：
2025年 第20期
生态翻译学视角下的叙事史诗英译策略——以壮族史诗《布洛陀》为例
周思颖[1]
(3-6)
生态翻译学视角下品牌名称英汉互译策略
宗恬羽[1];杨丽[1]
(7-10)
译者行为批评理论视角下柳永词英译探析
洪炜智[1];严晓江[1]
(11-14)
ChatGPT在中国文化语块翻译应用中的误译研究
杨莹玺[1];周小川[1]
(15-19)
《阿凡达：水之道》字幕翻译中的归化策略
刘海[1];向玉[2]
(20-23)
重庆“江湖菜”菜名的英译策略与范型
李莉萍[1];李昊炜[2]
(24-28)
目的论视角下电影《功夫熊猫4》字幕中的幽默语翻译研究
詹少楠[1];徐芳芳[1]
(28-32)
《长生殿》许渊冲英译本中的跨文化移情策略
许艺馨[1]
(33-36)
从目的论视角浅析国漫电影《哪吒之魔童闹海》的字幕翻译策略
司宇[1]
(37-40)
法律英语翻译中的语义对等与功能对等
黄泽源[1]
(41-44)
及物性系统视域下儿童读物《夏洛的网》生态话语分析
王文静[1];赵霞[1]
(45-48)
《小谢尔顿》和《家有儿女》中的委婉语使用对比
张馥麟[1]
(49-52)
从认知角度分析隐喻在英语词汇学习中的作用
王萌萌[1]
(53-56)
基于语料库的江苏对外形象传播研究
袁娟[1]
(57-61)
打破二元对立：从解构主义视角重读《献给艾米丽的一朵玫瑰花》
刘婧涵[1]
(61-65)
温德尔·贝瑞小说《记忆》中“孤独”的文化符号意义
孙天怡[1]
(65-69)
从《鞋匠的假日》看戴克的济贫书写
吾文泉[1];陆怡[1]
(69-73)
从“自我迷失”到“自我实现”——探寻《人性的枷锁》中的成长哲学
向泓澈[1]
(73-77)
课程思政融入外国文学教学的路径——以美国文学为例
李星星[1]
(77-81)
基于“三寓三式”模式的大学英语课程思政教学实践探究
周琰[1];滕跃民[2];董冰[2]
(82-85)
商务英语专业学生用英语“讲好中国故事”的路径探索
陆艳艳[1]
(86-89)
POA理论下SUPER-I模式在大学英语课程思政教学中的构建与实践
赵卿[1]
(90-94)
新工科背景下校本特色大学英语课程建设——以中国丝绸文化课程为例
陈茜[1]
(95-98)
POA视域下大学英语四要素融合模式的构建与实施——以《新视野大学英语4》为例
李刘豪[1];李春晓[2]
(99-102)
职业素养培养视域下在高职英语教学中融入思政元素的路径探究
刘翠华[1]
(103-106)
大学英语课程思政综合评价指标体系的构建与应用
朱雪梅[1]
(107-110)
任务驱动下的大学英语翻译课堂活动设计
刘园园[1]
(111-114)
高职英语教学与思想政治教育融合的创新策略
王薇[1]
(115-118)
英语专业学生听力元认知策略使用、听力焦虑和听力水平的多维关系研究
刘世博[1];赵莉[1]
(119-123)
深度学习视角下的高中英语单元整体教学
丘思娜[1];顾亚娟[2]
(123-127)
ARCS动机模型在乡村留守儿童远程英语教学中的应用探索
顾绍冯[1];王柏林[1];何旭良[1]
(128-132)
认知负荷理论视域下的高中英语阅读教学策略研究
陈妍[1]
(132-136)