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英语广场
English Square
简 介：《英语广场》荣获“湖北省优秀刊物”奖；本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。刊物栏目丰富，题材广泛，每一栏目皆精选难度适中的原汁原味英语语篇若干，附以难点注释，部分语篇配有汉语译文。全书语言地道，语境鲜活，提供英语国家最新最热信息，集知识性、实用性、趣味性于一体。
- 主管单位：长江出版传媒股份有限公司
- 主办单位：湖北长江教育报刊传媒集团有限公司
- 创刊时间：2011
- 出版周期：旬刊
- 地址：武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦3楼
- 国际标准刊号：ISSN 1009-6167
- 国内统一刊号：CN 42-1617/G4
- 邮发代号：38-357;38-526;38-360
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- 总价：
2026年 第5期
论诗歌英译的复合间性——以《官仓鼠》为例
刘轶菲[1]
(3-7)
文化翻译视域下《红楼梦》译文中的文化自信探微
张碧珂[1];张林[2]
(8-13)
《传习录》核心概念翻译研究
蒋翌君[1]
(13-17)
《受活》罗鹏英译本中的方言翻译策略分析
沈旖旎[1];李金云[1]
(18-21)
中医针灸术语“得气”的英译源流及英译策略探究
于雯霏[1];韩丑萍[2]
(22-25)
《将进酒》英译本中的显化策略分析——以许渊冲译本和宇文所安译本为例
颜涵[1];张春芳[1]
(26-29)
跨文化传播视域下红色影视作品片名英译研究
牟洁怡[1]
(30-33)
交际翻译理论视角下《摩登家庭》字幕翻译分析
黄春艳[1];饶萍[1]
(34-37)
多模态话语分析视角下《甄嬛传》字幕英译研究
冉雯静[1];王栋[1]
(38-41)
人机博弈与人机共生——《克拉拉与太阳》的后人类主义解读
李蕴涵[1];张弛[2]
(42-46)
《一个叫欧维的男人决定去死》：文学叙事中的老年人角色重构
姚思洁[1]
(47-50)
女性主义视角下的《简·爱》解读
杨璠[1]
(51-54)
人工智能赋能地域文化融入外语教学的实施路径——以岭南文化为例
李翔[1]
(55-59)
人工智能赋能下高职英语跨文化教学的案例设计与实践探索
赵洁[1]
(59-63)
产出导向法视角下大学英语课程思政教学设计与实践
蒲怡霖[1]
(64-68)
“专思创融合”理念下的英语专业课程PBL教学设计与实施
黄丹怡[1]
(68-72)
RCEP背景下广西高校商务英语专业课程教学设计案例分析——以《商务英语综合教程2》（第二版）Unit 8为例
张俊波[1];邓娇[1]
(73-77)
大学英语写作教材文化呈现研究
邓佳荷[1];陈燕琴[1]
(77-81)
轨道交通信号与控制专业英语课程教学改革与实践
刘鹏[1]
(82-85)
人工智能背景下的大学英语教学改革路径
石姝玮[1]
(86-89)
交际教学法在外语口语教学中的应用——以沟通游戏“谁是卧底”为例
陆赛尔[1]
(90-93)
多元化评价视角下中华文化融入高校英语教学的策略
范俊玲[1]
(94-97)
人工智能辅助大学英语自主学习策略探究
谢亚菲[1]
(98-101)
基于ChatGPT-5的国际商务谈判IPO教学赋能模型构建及教学策略研究
杨荣玲[1]
(102-105)
大学英语学习者“中国文化失语”现象的实证研究
吴蓓蓓[1];祝滢颖[1]
(106-110)
“理解当代中国”读写类教材使用研究——以《英语读写教程》为例
朱庆卉[1];张天沐[2];李雪[3]
(110-115)
数字化赋能高校英语教师数字素养提升策略研究
李静怡[1];李书宇[2]
(116-119)
人工智能与英语语言教学领域研究现状及启示——基于Cite Space的可视化文献分析
孙永刚[1]
(120-124)
小学英语情境化教学模式实践探索
尹锦欢[1]
(124-128)
具身认知理论视域下初中英语阅读教学的变革路径
张凌璨[1];王晓诚[1]
(129-132)
基于学科核心素养培养的高中英语课堂教学改革策略
马丽丽[1]
(133-136)