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英语广场
English Square
简 介：《英语广场》荣获“湖北省优秀刊物”奖；本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。刊物栏目丰富，题材广泛，每一栏目皆精选难度适中的原汁原味英语语篇若干，附以难点注释，部分语篇配有汉语译文。全书语言地道，语境鲜活，提供英语国家最新最热信息，集知识性、实用性、趣味性于一体。
- 主管单位：长江出版传媒股份有限公司
- 主办单位：湖北长江教育报刊传媒集团有限公司
- 创刊时间：2011
- 出版周期：旬刊
- 地址：武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦3楼
- 国际标准刊号：ISSN 1009-6167
- 国内统一刊号：CN 42-1617/G4
- 邮发代号：38-357;38-526;38-360
- 单价：
- 总价：
2026年 第8期
纽马克翻译理论视角下《骆驼祥子》中文化负载词的英译研究——以葛浩文译本为例
宋燕[1];李丹北[1]
(3-7)
“三美论”视角下大语言模型翻译评析对比研究——以《望庐山瀑布》许渊冲译本为例
方雨婷[1]
(8-12)
合作原则视角下林黛玉体态语英译对比探析——以《红楼梦》第三回英译为例
蔡珺兮[1];李崇月[1]
(12-16)
知识翻译学视域下《阿古顿巴》英译本中“真善美”的再现
谷心如[1];臧子墨[2]
(17-20)
功能对等理论视域下低碳冶金文本翻译探析
姚刚[1];冉略[1]
(21-24)
生态翻译学视角下博物馆展品英译研究——以中国木雕博物馆为例
何俊杨[1];饶萍[1]
(25-28)
生态翻译学视域下新能源汽车广告英译的“三维”转换研究
张嘉惠[1];李勇[1]
(29-32)
认知翻译学视域下美版《甄嬛传》字幕中文化信息英译策略研究
宋芸[1];杨丽红[1]
(33-36)
张培基《英译中国现代散文选》中归化策略的运用
元佳珊[1]
(37-40)
语篇衔接理论指导下翻译硕士实践报告英译文本中人称代词的使用研究
付畅[1,2];曲英梅[3]
(41-45)
学术语篇中情态动词使用的多因素分析
陈凤婷[1];于涛[1]
(45-49)
孔子学院在非洲媒体中的形象建构——基于语料库的批评话语分析
徐丹[1]
(50-53)
不同动词类型对中国学习者二语花园幽径句加工机制的影响研究
潘利雯[1]
(54-57)
现代荒原的精神救赎：黑塞《荒原狼》的审美主义研究
张嘉怡[1];史永霞[1]
(58-61)
生态批评视阈下的《远大前程》：自然、社会与精神生态的失衡与重构
郭翠瑶[1]
(62-65)
《一间自己的房间》中的双性同体创作主体建构及其文学伦理内核
彭瑜清[1]
(66-69)
场域理论在大学英语教学中的适切性研究
肖少华[1];李红玲[1];邓燕红[1];万芸[1]
(70-74)
基于跨文化外语教学模型的大学英语教学实践与效果评估
沈艳静[1]
(74-78)
人工智能赋能英语专业教学改革的路径、挑战与对策
胡燕娜[1]
(79-82)
英语诗歌教学中美育的实施路径探索
王福禄[1]
(83-86)
人工智能赋能网络技术英语教学研究
周浩[1]
(87-90)
基于“教—学—评”一致性的大学英语读写课程教学实施路径
包陆燕[1];刘径言[1]
(91-94)
学习行为大数据驱动的大学英语学习画像构建与教学应用研究
何衡衡[1]
(95-98)
基于OBE理念的大学英语读写结合教学路径研究
顾丹颖[1]
(99-102)
“以学为中心”理念下高校英语课堂生态优化研究
李琰艳[1]
(103-106)
英文影视作品在高校英语文化教学中的应用探究
李映涛[1]
(107-110)
大学生英语写作中人工智能赋能同伴互评反馈机制的实践探索
刘欣[1]
(111-114)
人机协同视域下本科生翻译工作坊教学模式创新研究
高倩倩[1]
(115-119)
人教版高中英语教材生态主题语篇的生态话语分析
于清瑶[1];郭翔飞[2]
(119-124)
国家中小学智慧教育平台在高中英语教师研修中的应用效果与挑战
方祥琴[1];刘启飞[1];权启诺[2]
(125-130)
小学英语课程的社会情感教育研究——基于人教版小学英语教材的文本分析
蔡乐天[1];邬德利[1];张巍[1]
(131-136)