当代音乐

2025年 第5期 整刊阅读

戎装戏服 歌唱人生——“川歌歌王”陈小涛侧记 张徐[1] (1-2)

“英歌”狂舞 虎跃“声”风——观原创音乐剧《黑凤梨（喜欢你）》 景作人[1] (3-5)

美育浸润行动下的钢琴即兴伴奏教学实践探索 刘柱[1] (6-9)

数字浪潮下的“流行之声”——2020—2023年中国流行音乐的创新转型与多元发展 任佳[1] (10-13)

里欧·努奇在歌剧《弄臣》中的形象塑造及演唱分析 李明月[1] (14-16)

经典艺术音乐在电影配乐中的历史与实践 冯欣欣[1];张曦泽[2] (17-21)

数字化转型背景下音乐教师数字素养探究 王艳[1] (22-24)

唐宋教坊制度的东传研究——朝鲜半岛教坊的传入与其在高丽王朝的发展与变衍 王雪菲[1] (25-29)

意大利美声“关闭”唱法在声乐教学中的运用研究 杨拂音[1] (30-33)

数智赋能高等音乐教育的新质艺术人才培养 夏云静[1];周鹏[2] (34-36)

高校思政课堂中融入音乐教育的实践与探索 林丹韵[1];李骏[2] (37-40)

中华优秀音乐文化传承导向下高校“礼乐弦歌”音乐美育机制构建探索 殷钰[1] (41-43)

师范类专业认证背景下地方高校音乐学专业人才培养模式实践研究——以天水师范学院为例 张莉[1] (44-46)

一流专业建设背景下音乐教育专业的施教举措 杨晨曦[1];唐荣[1] (47-50)

钢琴演奏技巧与情感的相互联系及教学中的应用实践探究 李嘉毅[1] (51-53)

电吉他教学中的技术创新与教学方法探索 齐右忪[1] (54-56)

传统音乐在高校思政教育中的应用路径研究 叶恩瑞[1] (57-59)

二胡曲《红梅随想曲》的艺术特征与文化内涵 董云[1];韩蕾悦[1] (60-62)

现代筝曲《苍歌引》的音乐与演奏分析 李思缘[1] (63-65)

乡村振兴视野下川东地区“巴山背二歌”的保护与传承研究 孙涛[1] (66-68)

东北民歌的音乐特点——以《乌苏里船歌》为例 关贺元[1] (69-71)

非遗说唱助力乡村振兴——以宁夏小曲为例 徐晨[1] (72-74)

四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县多声部民歌的传承与发展研究 杨真真[1] (75-77)

巴渝接龙吹打乐的艺术特色与文化内蕴分析 文扬[1] (78-80)

传承 传播 传人——从“出彩河南”原创歌曲看豫歌发展的三重维度 张震[1] (81-83)

多元化教学模式下中国民族乐器推广的路径探索——以广西壮族自治区为例 陈红[1] (84-86)

海州五大宫调与运河流域文化互动研究 罗天羽[1] (87-90)

咏叹调的多角度解读——以威尔第作品《她抬头仰望》为例 崔黄宇[1] (91-94)

简析卡特《大提琴钢琴奏鸣曲》第一乐章 易良军[1] (95-97)

普朗克《新事曲No.2》的风格特征与演奏实践探讨 降婷[1] (98-100)

三首被忽视的《大号奏鸣曲》 马得元[1] (101-106)

探析《罗马喷泉》横向结构的音色展衍方式 华敏[1] (107-109)

中西合璧 贯穿古今——谭盾音乐作品《敦煌·慈悲颂》探析 杨欣然[1] (110-112)

前奏曲与赋格体裁传统风格衍生发展探析 詹怡芳[1] (113-115)

麻峰器乐作品《幽草》的创作与演绎 张帆[1] (116-118)

管弦乐队中电子音乐效果的构建与融合探析 杨正我[1];黄瑶[1];白庭宇[1] (119-121)

从《敬献中华》看中国传统音乐元素对齐尔品创作风格的影响 孙郡唯[1] (122-124)

浅谈民族歌剧《野火春风斗古城》中“银环”的角色塑造 董佳[1];陈喜红[1] (125-127)

钢琴曲《流水》的演奏技巧及表现特色 杨舒雅[1];卜莉[2] (128-130)

沂蒙精神在民族歌剧中的创造性转化与创新性发展路径探索 和文阳[1];陈骢[1] (131-133)

“一带一路”视域下民族器乐的创新性探究——以民族器乐剧《玄奘西行》为例 于巧琳[1];邓翔允[1] (134-136)

福雷艺术歌曲《梦后》演唱分析 李文潇[1];张渊春[1] (137-139)

合唱版《梨花颂》艺术特征及演唱要点——以厦门市湖里区青少年宫合唱团版为例 姜潇丽[1] (140-142)

声乐演唱中的声音张力及其构建——以古诗词歌曲《幽兰操》为例 宋振中[1];董兵[1] (143-145)

咏叹调《多么美丽，多么可爱》音乐分析及演唱实践 刘佳洛[1] (146-148)

歌剧《唐璜》中选段《鞭打我吧》的音乐特点及演唱分析 陈雨思[1] (149-151)

中国艺术歌曲《何必西天万里遥》的演唱分析 张兴燕[1] (152-154)

中国古诗词艺术歌曲演唱实践探索 马骁[1] (155-157)

歌以抒意 情以映心——福列《悲歌》艺术特征与演奏阐释 王沁[1];张璐[1] (158-161)

小提琴演奏中的揉弦技巧及其应用探究 郑钰彬[1] (162-164)

好客的井冈 程林[1] (165-165)

童年的梦——致敬十班 王贺[1];刘铮[2] (166-166)

宫词 薛逢[1];孙鹏飞[1] (167-167)

盛世朝歌 于浩[1,2] (168-170)

非遗舞蹈的传承与教育融合路径研究 施维纳[1] (171-173)

中职舞校音乐课程实施策略研究 赵菲[1] (174-176)

拉班“力效”对民族民间舞蹈“兰花”人物形象塑造的应用研究 李晨雪[1];曹海滨[1] (177-179)

多彩童声 与梦飞翔——近期四川新创少儿歌曲佳作选评 杨小兰[1] (180-181)

AI技术在当代多元化音乐创作中的两面性——以AI介入商业音乐制作的便捷性与版权归属问题为例 韩健[1];焦佳欣[2] (182-186)

基于深度神经网络的虚拟乐器与双古筝的电子音乐交互——孙宇明《繁星散落的夜晚》电子音乐思维及人工智能技术应用 王心严[1,2] (187-190)

美乐浸润夕阳红——定制老年乐团服务平台初探 曲艺[1];张祎梁[1];张金英[1] (191-193)

智慧城市视域下青岛音乐地标建设发展路径分析 马若桐[1];彭少华[2];孟晓[1] (194-197)

从《缘分一道桥》看AI赋能古风歌曲国际传播有效性 马颖[1];常乐[1] (198-201)

阿多诺艺术中介理论的批判性研究 张是嘉[1];孔庆祥[2] (202-204)

戎装戏服 歌唱人生——“川歌歌王”陈小涛侧记 张徐[1] 2025年月

“英歌”狂舞 虎跃“声”风——观原创音乐剧《黑凤梨（喜欢你）》 景作人[1] 2025年月

美育浸润行动下的钢琴即兴伴奏教学实践探索 刘柱[1] 2025年月

数字浪潮下的“流行之声”——2020—2023年中国流行音乐的创新转型与多元发展 任佳[1] 2025年月

里欧·努奇在歌剧《弄臣》中的形象塑造及演唱分析 李明月[1] 2025年月

经典艺术音乐在电影配乐中的历史与实践 冯欣欣[1];张曦泽[2] 2025年月

数字化转型背景下音乐教师数字素养探究 王艳[1] 2025年月

唐宋教坊制度的东传研究——朝鲜半岛教坊的传入与其在高丽王朝的发展与变衍 王雪菲[1] 2025年月

意大利美声“关闭”唱法在声乐教学中的运用研究 杨拂音[1] 2025年月

数智赋能高等音乐教育的新质艺术人才培养 夏云静[1];周鹏[2] 2025年月

高校思政课堂中融入音乐教育的实践与探索 林丹韵[1];李骏[2] 2025年月

中华优秀音乐文化传承导向下高校“礼乐弦歌”音乐美育机制构建探索 殷钰[1] 2025年月

师范类专业认证背景下地方高校音乐学专业人才培养模式实践研究——以天水师范学院为例 张莉[1] 2025年月

一流专业建设背景下音乐教育专业的施教举措 杨晨曦[1];唐荣[1] 2025年月

钢琴演奏技巧与情感的相互联系及教学中的应用实践探究 李嘉毅[1] 2025年月

电吉他教学中的技术创新与教学方法探索 齐右忪[1] 2025年月

传统音乐在高校思政教育中的应用路径研究 叶恩瑞[1] 2025年月

二胡曲《红梅随想曲》的艺术特征与文化内涵 董云[1];韩蕾悦[1] 2025年月

现代筝曲《苍歌引》的音乐与演奏分析 李思缘[1] 2025年月

乡村振兴视野下川东地区“巴山背二歌”的保护与传承研究 孙涛[1] 2025年月

东北民歌的音乐特点——以《乌苏里船歌》为例 关贺元[1] 2025年月

非遗说唱助力乡村振兴——以宁夏小曲为例 徐晨[1] 2025年月

四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县多声部民歌的传承与发展研究 杨真真[1] 2025年月

巴渝接龙吹打乐的艺术特色与文化内蕴分析 文扬[1] 2025年月

传承 传播 传人——从“出彩河南”原创歌曲看豫歌发展的三重维度 张震[1] 2025年月

多元化教学模式下中国民族乐器推广的路径探索——以广西壮族自治区为例 陈红[1] 2025年月

海州五大宫调与运河流域文化互动研究 罗天羽[1] 2025年月

咏叹调的多角度解读——以威尔第作品《她抬头仰望》为例 崔黄宇[1] 2025年月

简析卡特《大提琴钢琴奏鸣曲》第一乐章 易良军[1] 2025年月

普朗克《新事曲No.2》的风格特征与演奏实践探讨 降婷[1] 2025年月

三首被忽视的《大号奏鸣曲》 马得元[1] 2025年月

探析《罗马喷泉》横向结构的音色展衍方式 华敏[1] 2025年月

中西合璧 贯穿古今——谭盾音乐作品《敦煌·慈悲颂》探析 杨欣然[1] 2025年月

前奏曲与赋格体裁传统风格衍生发展探析 詹怡芳[1] 2025年月

麻峰器乐作品《幽草》的创作与演绎 张帆[1] 2025年月

管弦乐队中电子音乐效果的构建与融合探析 杨正我[1];黄瑶[1];白庭宇[1] 2025年月

从《敬献中华》看中国传统音乐元素对齐尔品创作风格的影响 孙郡唯[1] 2025年月

浅谈民族歌剧《野火春风斗古城》中“银环”的角色塑造 董佳[1];陈喜红[1] 2025年月

钢琴曲《流水》的演奏技巧及表现特色 杨舒雅[1];卜莉[2] 2025年月

沂蒙精神在民族歌剧中的创造性转化与创新性发展路径探索 和文阳[1];陈骢[1] 2025年月

“一带一路”视域下民族器乐的创新性探究——以民族器乐剧《玄奘西行》为例 于巧琳[1];邓翔允[1] 2025年月

福雷艺术歌曲《梦后》演唱分析 李文潇[1];张渊春[1] 2025年月

合唱版《梨花颂》艺术特征及演唱要点——以厦门市湖里区青少年宫合唱团版为例 姜潇丽[1] 2025年月

声乐演唱中的声音张力及其构建——以古诗词歌曲《幽兰操》为例 宋振中[1];董兵[1] 2025年月

咏叹调《多么美丽，多么可爱》音乐分析及演唱实践 刘佳洛[1] 2025年月

歌剧《唐璜》中选段《鞭打我吧》的音乐特点及演唱分析 陈雨思[1] 2025年月

中国艺术歌曲《何必西天万里遥》的演唱分析 张兴燕[1] 2025年月

中国古诗词艺术歌曲演唱实践探索 马骁[1] 2025年月

歌以抒意 情以映心——福列《悲歌》艺术特征与演奏阐释 王沁[1];张璐[1] 2025年月

小提琴演奏中的揉弦技巧及其应用探究 郑钰彬[1] 2025年月

好客的井冈 程林[1] 2025年月

童年的梦——致敬十班 王贺[1];刘铮[2] 2025年月

宫词 薛逢[1];孙鹏飞[1] 2025年月

盛世朝歌 于浩[1,2] 2025年月

非遗舞蹈的传承与教育融合路径研究 施维纳[1] 2025年月

中职舞校音乐课程实施策略研究 赵菲[1] 2025年月

拉班“力效”对民族民间舞蹈“兰花”人物形象塑造的应用研究 李晨雪[1];曹海滨[1] 2025年月

多彩童声 与梦飞翔——近期四川新创少儿歌曲佳作选评 杨小兰[1] 2025年月

AI技术在当代多元化音乐创作中的两面性——以AI介入商业音乐制作的便捷性与版权归属问题为例 韩健[1];焦佳欣[2] 2025年月

基于深度神经网络的虚拟乐器与双古筝的电子音乐交互——孙宇明《繁星散落的夜晚》电子音乐思维及人工智能技术应用 王心严[1,2] 2025年月

美乐浸润夕阳红——定制老年乐团服务平台初探 曲艺[1];张祎梁[1];张金英[1] 2025年月

智慧城市视域下青岛音乐地标建设发展路径分析 马若桐[1];彭少华[2];孟晓[1] 2025年月

从《缘分一道桥》看AI赋能古风歌曲国际传播有效性 马颖[1];常乐[1] 2025年月

阿多诺艺术中介理论的批判性研究 张是嘉[1];孔庆祥[2] 2025年月