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流动平衡、参与共创与包容竞技——半职业电竞青年的劳动生活方式研究
赵瑜佩[1];张毅[2]
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注重单元深度学习 提升学生学科素养——以“电路及其应用“”电能 能量守恒定律”为例
唐昌琳[1];陆旷升[2]
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等待:一种普遍时间体验的社会学阐析
邓玥馨[1]
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区域经济发展视角下复合型英语人才培养探究
张丽莉[1]
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气象要素对体育训练的影响
崔志雷[1];郭龙飞[2]