EN
你还浏览过
-
学科观念视域下“任务群”驱动性课堂教学实践——以“原电池的工作原理”教学为例
蒲金凤[1];李志新[1];万红[1];王寿丁[1];慕玉梅[1]
-
指向深度学习的高中生物学新教材应用研究——以人教版高中生物学必修1为例
王静[1]
-
UbD理论下促进深度学习的高中信息技术教学尝试——以“走近文本数据分析”主题为例
贺云仙[1]
添加新标签