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哲学的两个转向与历史唯物主义的现代性批判——访刘森林教授
刘森林[1];张政[2]
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高校图书馆古籍保护育人功能实现路径
刘萍[1]
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在理论传承和致用导向中的探索与突破——《目录学》评析
张翌[1];王铮[2];马瑜菡[2]