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清 梁巘 行书七言联
无[1]
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宋 黄庭坚 行楷书致云夫七弟札
无[1]
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规范 发展 创新——苏派教育理念下初中物理实验室内的建设与管理
李进[1]
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基于学科理解的教学实施策略与路径——以高三复习“化学反应速率与化学平衡”为例
郑玉海[1];褚幼萍[2];刘新荣[3]