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历史记忆与文学叙事之间——论莫迪亚诺《多拉·布吕代》的记忆文化建构
翁冰莹[1]
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福瑟:写作就是倾听,作者另有其人——约恩·福瑟访谈录
克里斯蒂娜·莫德雷亚努[1];约恩·福瑟;王语嫣[2]
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系统阐释 权威解读 反响积极——《中国式现代化发展之路》智库报告调研体会
傅琰[1];梁劲[2]
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赋予传统静态摄影报道以“动能”——当下摄影报道的传播思考与策略
宋为伟[1]
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行走的历史:常态课中大情境教学的新尝试
张萍[1]