-
立德树人视域下“悦读校园”语文课程建设实施初探
蒋建国[1]
-
新课标背景下基于PISA评价标准的初中生中英阅读素养提升策略研究
毛超[1];王珊珊[2]
-
STEAM理念下幼儿园幼小衔接课程的实践研究——以中共河南省委机关幼儿园为例
张继红[1];朱灿灿[1]
-
合作学习在初中英语写作教学中的应用
霍苗[1]
-
小学生“三学三思”教学模式的构建与研究
李文玲[1]