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理论的品格 儒雅的风范——怀念鲁洁教授
顾明远[1,2]
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铸牢中华民族共同体意识教育的实践策略探究——以呼和浩特市第一中学为例
马波[1]
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乡土资源的教育价值与发掘路径——以乡村小学综合实践活动课程为例
张玉荣[1]
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幼小衔接适应性课程的实践探索——以苏州科技城实验小学校“XIN七天”入学周课程为例
徐瑛[1];倪晓华[1]



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