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王现彬[1];韩光磊[1];张晶[1];阚云飞[1];袁莉[1]
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"双减"背景下小学数学课堂学习共同体的建构研究
马乃骥[1]
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腐败治理效能如何影响中国城乡居民政治信任?——基于主观幸福感的中介效应分析
杨慧青[1];崔旭东[2]
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核心素养视角下的高中英语写作教学策略研究
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知行合一,做新时代有信仰的中国人——研学课程与劳动教育融合的探索与实践
丛伟[1]