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大数据驱动的翻译教育评价——以“译学家”翻译教学平台为例
王静[1];赵政廷[2];柴明[2]
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“双碳”目标下长江中游城市群生态福利绩效变化的经济——环境效应
朱媛媛[1,2];张瑞[1,2];顾江[3];罗维聪[4]
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让探究之花开遍课后服务——“双减”课后服务科学探究活动的实施方案研究
王学秀[1]