-
基于ALBERT和BiLSTM-Attention的高校网络舆情监测模型研究
曹欢欢[1];李玥琪[2]
-
平实而丰富的历史书写及其超越——评张品成《少年和他的追风逐日》
胡丽娜[1]
-
终身发展视野下高中整本书阅读教学研究
宋海霞[1]
-
“湖湘文化”融入高职英语教学的路径研究
胡兵[1]
-
场域、形象与博弈:两岸社会融合视野中的台湾地区年金制度
高和荣[1]