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情绪调节策略使用习惯和选择偏好的分离效应:特质焦虑的调节作用
姚雨佳[1];徐舵[1];桑标[2,3]
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睡眠质量对10~12岁儿童学业成绩的影响:刷新能力的中介作用
方浩宇[1,2];祝孝亮[1,2];赵鑫[1,2]



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